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Matemática2º anoBNCC EF02MA04Fácil⏱ curto

Na escola, Bia viu o número 234 em um cartaz. Como podemos separar esse número?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA04

Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na escola, Bia viu o número 234 em um cartaz. Como podemos separar esse número?

  1. A) 200 + 30 + 4
  2. B) 200 + 3 + 4
  3. C) 2 + 30 + 4
  4. D) 200 + 40 + 3
  5. E) 20 + 30 + 4

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o valor posicional de cada algarismo do número 234. O 2 está na casa das centenas, o 3 na casa das dezenas e o 4 na casa das unidades. Passo 2: Escreva cada algarismo multiplicado pelo valor da sua casa: 2 centenas valem 200, 3 dezenas valem 30 e 4 unidades valem 4. Passo 3: Some as partes: 200 + 30 + 4 = 234, o que confirma a decomposição. Passo 4: Verifique as alternativas. A alternativa A (200 + 30 + 4) é a correta e coincide com o gabarito oficial. A alternativa B está errada porque usa 3 em vez de 30, tratando a dezena como unidade. A alternativa C está errada porque usa 2 em vez de 200, ignorando que o 2 representa centenas. A alternativa D está errada porque troca a dezena pela unidade (40 e 3 em vez de 30 e 4), somando 243. A alternativa E está errada porque transforma o 2 em 20, o que daria 20 + 30 + 4 = 54, e o valor total não corresponde a 234.

💡 Dica: Identifique as partes que compõem o número.

Alternativa por alternativa

A Correta

O número 234 tem 2 centenas, 3 dezenas e 4 unidades. Por isso, sua decomposição é 200 + 30 + 4.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno leu o algarismo 3 como se valesse 3 unidades, sem considerar que ele ocupa a casa das dezenas e vale 30.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno tomou o 2 pelo seu valor absoluto, sem perceber que ele ocupa a casa das centenas e vale 200.

D Erradaerro: Atenção

O aluno inverteu os valores das casas de dezenas e unidades, trocando 30 por 40 e 4 por 3, o que indica descuido na leitura dos algarismos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno tratou o 2 como 20 (dezenas) e manteve o 3 como 30, confundindo a casa de cada algarismo e perdendo o valor das centenas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

decomposição numérica

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

valores posicionais dos números · decomposição de números

📚 Reveja

Revisar como decompor números em suas partes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a soma dos valores das casas decimais, somando incorretamente as unidades e as dezenas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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