Como as substâncias psicoativas podem afetar o desenvolvimento do sistema nervoso em jovens?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como as substâncias psicoativas podem afetar o desenvolvimento do sistema nervoso em jovens?
- A) Sempre promovem um desenvolvimento saudável.
- B) Atrasam o desenvolvimento da fala.
- C) Aumentam a plasticidade neural.
- D) Podem causar problemas de memória e aprendizagem.
- E) Não têm efeito sobre o cérebro em desenvolvimento.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Lembre que o cérebro de crianças e adolescentes ainda está em formação, sobretudo em regiões ligadas à memória, à atenção e ao controle dos impulsos, como o hipocampo e o córtex pré-frontal. Passo 2: Substâncias psicoativas (álcool, nicotina, maconha, drogas ilícitas e outras) atuam sobre os neurotransmissores e os circuitos cerebrais. Quando isso acontece durante a fase de desenvolvimento, podem interferir na formação das conexões entre neurônios e prejudicar processos de memória, concentração e aprendizagem. Passo 3: Por isso a alternativa D é a correta: ela descreve um efeito possível e bem documentado, expresso com a palavra 'podem', que corretamente não generaliza. Passo 4: A alternativa A está errada porque o uso dessas substâncias não promove desenvolvimento saudável; ao contrário, ele é um fator de risco. Passo 5: A alternativa B está errada porque não há um efeito específico e universal de atraso da fala; o que a questão pede é um efeito geral sobre o sistema nervoso, e a fala é apenas uma das funções possivelmente afetadas. Passo 6: A alternativa C está errada porque, embora o cérebro jovem seja plástico, o uso de substâncias tende a alterar essa plasticidade de forma prejudicial, e não a aumentá-la de modo benéfico. Passo 7: A alternativa E está errada porque substâncias psicoativas têm efeito sobre o cérebro, e esse efeito é especialmente preocupante na fase de desenvolvimento.
💡 Dica: Considere os efeitos a curto e longo prazo das substâncias psicoativas.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que qualquer substância ou uso socialmente tolerado seja benéfico ao crescimento, ignorando que o uso precoce de psicoativos é um fator de risco ao desenvolvimento cerebral.
O aluno associa o efeito das substâncias a um sintoma específico e isolado, tomando um possível problema (por exemplo, em casos de exposição pré-natal) como efeito geral e obrigatório.
Por que engana: Confundir os efeitos benéficos e prejudiciais das substâncias psicoativas, acreditando que elas sempre promovem um desenvolvimento saudável.
O aluno confunde plasticidade neural, que é a capacidade do cérebro de se modificar, com algo positivo por definição, sem perceber que o uso de substâncias altera essa plasticidade de forma prejudicial.
Afetam a função cognitiva.
O aluno acredita que o cérebro está protegido de substâncias ou que elas só afetam pessoas adultas, desconsiderando a vulnerabilidade do sistema nervoso em formação.
Raio-X da questão
substâncias psicoativas e sistema nervoso
diagnostico
efeitos das substâncias psicoativas · desenvolvimento do sistema nervoso
Revisar os efeitos das substâncias psicoativas no desenvolvimento neurológico.
Confundir os efeitos benéficos e prejudiciais das substâncias psicoativas, acreditando que elas sempre promovem um desenvolvimento saudável.
saude
pensamento_critico
cientifico
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