Ao usar objetos recicláveis como fontes sonoras, qual a importância de explorar esses materiais?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao usar objetos recicláveis como fontes sonoras, qual a importância de explorar esses materiais?
- A) Fazem sons variados
- B) São mais caros
- C) Não são interessantes
- D) Só servem para o lixo
- E) Impedem a criatividade
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta por que vale a pena explorar objetos recicláveis como fontes sonoras. Ao usar latas, garrafas, tampinhas, canos e outros materiais descartados, é possível produzir sons de timbres, alturas e intensidades diferentes, o que permite estudar como o som é produzido por vibração e como diferentes materiais e formatos alteram o resultado. Por isso, a alternativa A é a correta.Passo 2: A alternativa B está errada, pois o valor dos materiais não é o motivo pedagógico de usá-los; em geral, o reaproveitamento é justamente barato ou gratuito, mas isso não explica o valor sonoro da atividade.Passo 3: A alternativa C está errada, pois a questão trata de um uso que enriquece a aprendizagem, e não de falta de interesse dos materiais.Passo 4: A alternativa D está errada, pois o objetivo de explorar esses materiais é dar a eles um uso sonoro e educativo, em vez de descartá-los no lixo.Passo 5: A alternativa E está errada, pois esses materiais costumam estimular a criatividade, já que permitem invenção de instrumentos e experimentos, e não a impedem.Passo 6: Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nos benefícios da exploração sensorial com materiais recicláveis.
Alternativa por alternativa
Objetos recicláveis podem produzir uma diversidade de sons.
O aluno pode ter associado a ideia de reciclagem apenas a economia financeira e concluído que o valor do material seria o ponto central da atividade.
O aluno pode ter achado que materiais descartados são pouco atraentes e não percebeu que o interesse está justamente na variedade de sons que eles produzem.
Por que engana: O aluno pode achar que os objetos recicláveis não têm valor ou que não produzem sons interessantes, desconsiderando sua versatilidade.
O aluno pode ter tomado a palavra reciclável ao pé da letra, pensando que o objeto já é lixo e não tem outra utilidade, sem perceber que a proposta é reaproveitá-lo.
O aluno pode ter invertido o sentido da atividade, imaginando que materiais improvisados limitam a criação, quando na verdade eles incentivam a invenção de instrumentos.
Raio-X da questão
exploração sonora
fixacao
exploração de sons · uso de materiais recicláveis
Revisar a importância da exploração sensorial em atividades educativas.
O aluno pode achar que os objetos recicláveis não têm valor ou que não produzem sons interessantes, desconsiderando sua versatilidade.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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