Qual som é produzido ao bater palmas durante uma brincadeira?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual som é produzido ao bater palmas durante uma brincadeira?
- A) Som agudo
- B) Som grave
- C) Som silencioso
- D) Som metálico
- E) Som de tambor
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Ao bater palmas, o ar entre as mãos é comprimido e liberado de forma brusca, gerando um som curto e de alta frequência, parecido com um estalo seco. Passo 2: Na escala de frequências, sons de alta frequência são chamados de agudos, e sons de baixa frequência são chamados de graves. O estalo das palmas se aproxima mais do agudo do que do grave. Passo 3: A alternativa A, som agudo, é a que melhor descreve esse estalo entre as opções dadas. Passo 4: A alternativa B está errada porque o som grave tem baixa frequência, e o estalo das palmas é mais curto e mais estridente. Passo 5: A alternativa C está errada porque bater palmas produz som audível, não silêncio. Passo 6: A alternativa D está errada porque o som metálico é associado a materiais como sinos e panelas, e não ao contato das mãos. Passo 7: A alternativa E está errada porque o som de tambor é produzido por membrana vibrante esticada sobre um corpo oco, e não pelas palmas. Passo 8: Observação: a questão é um pouco vaga, porque o som das palmas não tem uma altura bem definida como uma nota musical. Por isso, a resposta depende de comparar o estalo com as opções disponíveis, e a alternativa A é a mais coerente.
💡 Dica: Pense no som que você ouve ao bater palmas.
Alternativa por alternativa
O som das palmas é considerado um som agudo.
O aluno associa o som das palmas a um ruído mais pesado e profundo, como se fosse uma batida surda. Ele confunde a intensidade ou o peso do impacto com a frequência do som.
Por que engana: Confundir som agudo com som grave, escolhendo uma alternativa que não representa o som das palmas.
O aluno entende que bater palmas não produz som audível, talvez por achar que o som só existe quando há algo vibrando de forma contínua. Ele pensa no silêncio como ausência de sinal sonoro, o que não corresponde ao estalo das palmas.
O aluno associa o estalo a objetos metálicos, pois o barulho de palmas pode lembrar um ruído seco e rígido. Ele generaliza um timbre de impacto para o material metálico, sem considerar o contato entre as mãos.
O aluno pensa em qualquer som de percussão como som de tambor, já que bater palmas é um gesto rítmico. Ele não diferencia a percussão corporal de um instrumento com membrana vibrante.
Raio-X da questão
sons produzidos
fixacao
identificação de sons · tipos de sons
Revisar os diferentes sons que podem ser produzidos em brincadeiras.
Confundir som agudo com som grave, escolhendo uma alternativa que não representa o som das palmas.
ciencia_tecnologia
autoconhecimento
cotidiano
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