Qual som pode ser produzido ao bater palmas durante uma canção?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual som pode ser produzido ao bater palmas durante uma canção?
- A) Som agudo
- B) Som grave
- C) Som silencioso
- D) Som de assobio
- E) Som metálico
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Ao bater palmas, as mãos produzem um som de caráter percussivo, cuja altura (frequência) depende de como as mãos se encontram e de sua tensão. Palmas com as mãos mais abertas e tensas tendem a soar mais agudas, o que torna o som agudo a resposta mais plausível entre as opções. Passo 2: O som grave seria mais típico de batidas mais abafadas, como palmas com as mãos em concha, e a questão pede um som que pode ser produzido, então a alternativa A cobre essa possibilidade. Passo 3: Por que as outras estão erradas: o som grave (B) é possível com as mãos em concha, mas a questão aceita o agudo como exemplo, e a resposta B não é a única possibilidade; o som silencioso (C) não existe ao bater palmas, pois o ato sempre gera algum ruído; o som de assobio (D) é produzido pelos lábios e não pelas mãos; o som metálico (E) exigiria bater as mãos em objetos de metal, o que não ocorre ao bater palmas. Passo 4: Observação sobre o gabarito: ele está coerente, pois a alternativa A é a mais adequada para o contexto escolar, já que palmas costumam ser associadas a sons agudos e nítidos. Há uma pequena ambiguidade, pois o som grave também pode ocorrer, mas a questão tem apenas uma resposta marcada como correta.
💡 Dica: Pense no som que você faz ao bater palmas.
Alternativa por alternativa
O som das palmas é mais grave.
O aluno pode associar a batida das palmas a um som pesado e profundo, como o de um bumbo, sem considerar que a altura do som varia com a forma como as mãos se encontram.
Por que engana: Confundir sons agudos com graves ao associar o som das palmas.
O aluno pode imaginar que bater palmas em silêncio ou de forma suave não produz som audível, confundindo ausência de som forte com ausência total de som.
O aluno pode confundir o som produzido pelas mãos com o som produzido pelos lábios e pela boca, já que ambos são atos corporais usados para fazer barulho em canções e brincadeiras.
O aluno pode associar a percussão a sons metálicos, como os de pratos ou triângulos, e aplicar essa ideia ao bater palmas sem considerar que a palma é feita de partes do corpo, não de metal.
Raio-X da questão
sons produzidos
fixacao
sons agudos e graves · percepcao auditiva basica
Revisar os diferentes sons que podem ser produzidos com as mãos.
Confundir sons agudos com graves ao associar o som das palmas.
tomada_decisao
cotidiano
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