Qual dos materiais a seguir pode ser utilizado para criar objetos tridimensionais explorando cores e formas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual dos materiais a seguir pode ser utilizado para criar objetos tridimensionais explorando cores e formas?
- A) Argila
- B) Papel
- C) Fita adesiva
- D) Tinta
- E) Areia
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um material que permita criar objetos tridimensionais (com altura, largura e profundidade) explorando cores e formas. Passo 2: Pensando no que cada material permite fazer, a argila é um material maleável que pode ser modelado com as mãos ou com ferramentas, formando esculturas, potes e figuras em três dimensões. Além disso, a argila pode receber cor (por pintura, esmalte ou queima) e ser trabalhada em diferentes formatos, o que atende ao enunciado. Passo 3: A alternativa B está errada, porque o papel é flexível e pode ser dobrado (origami), mas sua base é uma folha plana, bidimensional, e só ganha volume com dobras ou recortes. Passo 4: A alternativa C está errada, porque a fita adesiva serve apenas para unir ou fixar peças, não para criar a forma do objeto. Passo 5: A alternativa D está errada, porque a tinta é um material de pintura que colore superfícies, mas não tem consistência para formar volumes sozinha. Passo 6: A alternativa E está errada, porque a areia seca não mantém forma; ela só ganha modelagem quando umedecida e misturada a outros materiais, e mesmo assim exige condições específicas. Passo 7: Conclusão: a argila é a resposta mais adequada, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em materiais comuns que podem ser moldados.
Alternativa por alternativa
A argila é maleável e excelente para modelagem.
O aluno associa papel a trabalhos artísticos com volume, como dobraduras e origami, e conclui que ele cria objetos tridimensionais por ser flexível.
Por que engana: Escolher materiais que não permitem a criação de formas tridimensionais, como papel ou tinta, que são bidimensionais.
O aluno acredita que, ao colar e prender peças com fita adesiva, o objeto ganha volume, confundindo união de partes com criação de forma tridimensional.
O aluno associa a tinta às cores da atividade e pensa que, por trabalhar com cores, ela também serve para construir o próprio objeto, sem separar a função de colorir da de dar forma.
O aluno lembra de castelos de areia, que são tridimensionais, e supõe que a areia por si só pode ser moldada em qualquer forma, sem considerar que ela precisa de umidade ou de um aglutinante para manter o formato.
Raio-X da questão
objetos tridimensionais
fixacao
objetos tridimensionais · cores e formas
Revisar os tipos de materiais que podem ser usados em atividades manuais.
Escolher materiais que não permitem a criação de formas tridimensionais, como papel ou tinta, que são bidimensionais.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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