O que você pode fazer para tornar uma brincadeira mais desafiadora em termos de movimento?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que você pode fazer para tornar uma brincadeira mais desafiadora em termos de movimento?
- A) Diminuir o espaço de brincadeira.
- B) Adicionar novos movimentos na brincadeira.
- C) Fazer a brincadeira em silêncio.
- D) Repetir sempre as mesmas atividades.
- E) Usar brinquedos pesados.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma forma de tornar uma brincadeira mais desafiadora do ponto de vista do movimento corporal, isto é, exigir mais habilidade, coordenação e variação motora da criança.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa que aumenta o desafio motor é a B, adicionar novos movimentos na brincadeira. Ao incluir saltos, equilíbrio, giros ou outros gestos diferentes, a criança precisa controlar mais o corpo e ampliar seu repertório de movimentos.
- Por que as outras estão erradas: a A reduz o espaço e tende a limitar os deslocamentos, diminuindo o desafio; a C trata do silêncio, que não altera a exigência física; a D, ao repetir sempre as mesmas atividades, mantém o mesmo nível de movimento e não traz novidade; a E, usar brinquedos pesados, pode até cansar, mas não torna a brincadeira mais desafiadora em termos de movimento de forma adequada e pode até gerar risco.
- Comparação com o gabarito oficial: o gabarito indicado é B, coincidindo com a resolução obtida.
💡 Dica: Pense em diferentes formas de se mover ou desafios que você pode adicionar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado desafio apenas a dificuldade de espaço, imaginando que um ambiente menor exige mais precisão. Na prática, reduzir o espaço limita os movimentos possíveis.
Por que engana: Escolher a alternativa que sugere repetir atividades, acreditando que isso tornará a brincadeira mais interessante.
Incluir novos movimentos estimula a criatividade e o desafio.
O aluno pode ter pensado que tornar a brincadeira mais difícil significa mudar as regras de comunicação ou de atenção auditiva, sem perceber que o foco da pergunta é o movimento corporal.
O aluno pode ter entendido que repetir atividades traz treino e, portanto, desafio. Porém, a repetição do mesmo movimento não aumenta a complexidade motora.
O aluno pode ter confundido desafio com esforço físico, supondo que peso maior exige mais do corpo. Isso não traz variação de movimento e pode ser inseguro.
Raio-X da questão
brincadeiras desafiadoras
fixacao
brincadeiras em grupo · movimentos corporais
Revisar formas de tornar brincadeiras mais dinâmicas e desafiadoras.
Escolher a alternativa que sugere repetir atividades, acreditando que isso tornará a brincadeira mais interessante.
saude
colaboracao
cotidiano
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