Identifique uma brincadeira que favoreça o desenvolvimento motor em um ambiente desafiador.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma brincadeira que favoreça o desenvolvimento motor em um ambiente desafiador.
- A) Subir em um tapete
- B) Fazer desenhos com giz
- C) Ouvir música
- D) Jogar cartas
- E) Cantar em roda
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma brincadeira que favoreça o desenvolvimento motor (movimentos do corpo, como equilíbrio, coordenação e força) em um ambiente desafiador (com obstáculos ou exigência física que o aluno precisa vencer). Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa A, subir em um tapete, envolve movimentos amplos do corpo, como equilíbrio, coordenação e força para subir, apoiar-se e manter-se em superfície instável ou irregular, o que caracteriza um desafio motor. Passo 3: A alternativa B está errada porque desenhar com giz trabalha sobretudo a motricidade fina e a expressão gráfica, sem exigir movimentos amplos nem desafio corporal. Passo 4: A alternativa C está errada porque ouvir música é uma atividade passiva, sem movimento corporal exigido. Passo 5: A alternativa D está errada porque jogar cartas trabalha raciocínio, estratégia e interação social, sem solicitar desenvolvimento motor. Passo 6: A alternativa E está errada porque cantar em roda pode envolver algum movimento e ritmo, mas não cria um ambiente desafiador nem exige o desenvolvimento de habilidades motoras amplas. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial. A questão é de interpretação e a alternativa A é a única que une movimento corporal amplo e exigência física.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvam movimento e exploração.
Alternativa por alternativa
Desafia a coordenação e o equilíbrio dos bebês.
O aluno associa desenvolvimento motor apenas a atividades de coordenação das mãos e do traço, confundindo motricidade fina com motricidade ampla e ignorando a exigência de um ambiente desafiador.
Por que engana: Confundir atividades que estimulam habilidades motoras finas ou sensoriais com aquelas que desenvolvem a motricidade ampla.
O aluno acredita que atividades calmas e sensoriais, como ouvir música, já estimulam o desenvolvimento motor, mesmo sem movimento corporal exigido.
O aluno considera qualquer jogo como promotor do desenvolvimento motor, sem perceber que jogar cartas trabalha principalmente o raciocínio e não o corpo.
O aluno entende que cantar em roda é uma atividade motora pelo fato de envolver movimentos circulares e ritmo, ignorando que a questão exige um ambiente desafiador.
Raio-X da questão
desenvolvimento motor
fixacao
desenvolvimento motor básico · coordenação motora grossa
Revisar brincadeiras que estimulam o movimento em bebês.
Confundir atividades que estimulam habilidades motoras finas ou sensoriais com aquelas que desenvolvem a motricidade ampla.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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