Qual a função de criar com materiais variados na infância?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a função de criar com materiais variados na infância?
- A) Só serve para divertir.
- B) Ajuda a notar diferenças entre os materiais.
- C) Aumenta o tempo de tela.
- D) Faz com que as crianças fiquem quietas.
- E) Desperta o interesse por jogos eletrônicos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a função de criar com materiais variados na infância, como massinha, papel, areia, sucata ou tintas. Passo 2: Ao manipular materiais diferentes, a criança observa textura, peso, cor, forma, rigidez e temperatura, e aprende a comparar essas características. Passo 3: Por isso a alternativa correta é a B, pois essas atividades ajudam a criança a notar diferenças entre os materiais, o que favorece a observação e o desenvolvimento cognitivo e sensorial. Passo 4: A alternativa A está errada porque o lazer é um efeito possível, mas a função pedagógica central dessas atividades não se resume a divertir. Passo 5: A alternativa C está errada porque criar com materiais variados é uma atividade manual, que não depende de tela e não aumenta o tempo de exposição a telas. Passo 6: A alternativa D está errada porque essas atividades estimulam a exploração e a participação ativa, e não visam deixar a criança quieta. Passo 7: A alternativa E está errada porque o contato com materiais concretos não tem relação com estímulo a jogos eletrônicos, que são atividades de outra natureza. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Pense nos benefícios da criatividade na infância.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a atividade criativa tem apenas finalidade de entretenimento, ignorando seu valor de aprendizagem sensorial e cognitiva.
Por que engana: O aluno pode confundir a função de criar com materiais variados com atividades que apenas entretêm, sem perceber seu valor educativo.
Isso desenvolve a percepção sensorial e a criatividade.
O aluno associa qualquer atividade infantil a uso de aparelhos eletrônicos, confundindo atividade manual com exposição a telas.
O aluno entende que atividades criativas servem para acalmar ou silenciar a criança, quando na verdade estimulam a participação ativa e a exploração.
O aluno relaciona interesse infantil em geral a jogos eletrônicos, sem perceber que o contato com materiais concretos tem outra função formativa.
Raio-X da questão
criação com materiais variados
diagnostico
funções dos materiais na infância · desenvolvimento da criatividade
Revisar os benefícios do brincar e criar na infância.
O aluno pode confundir a função de criar com materiais variados com atividades que apenas entretêm, sem perceber seu valor educativo.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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