Qual a importância de brincar com objetos texturizados para o desenvolvimento motor dos bebês?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a importância de brincar com objetos texturizados para o desenvolvimento motor dos bebês?
- A) Aumenta o interesse por cores
- B) Estimula o tato e a coordenação
- C) Ajuda a acalmar os bebês
- D) Desenvolve o gosto pela arte
- E) Ensina sobre sons
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber a importância de brincar com objetos texturizados para o desenvolvimento motor dos bebês. Desenvolvimento motor envolve movimentos, coordenação entre olho e mão, preensão e exploração sensorial.
- Objetos com texturas diferentes (lisos, rugosos, macios, ásperos) estimulam o sentido do tato. Ao pegar, apertar, esfregar e levar à boca, o bebê exercita a motricidade fina e a coordenação entre visão, tato e movimento das mãos.
- Portanto, a alternativa B, 'Estimula o tato e a coordenação', é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) cores são um estímulo visual, não motor; C) acalmar é um efeito emocional possível, mas não é o objetivo motor pedido; D) gosto pela arte é um desenvolvimento cultural, fora do foco motor; E) sons são estímulo auditivo, não tátil nem motor.
💡 Dica: Considere os benefícios sensoriais e motores da brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno associa objetos texturizados apenas ao estímulo visual, pensando que a principal função das texturas é chamar a atenção pelas cores.
Por que engana: Confundir a importância do brincar com a percepção visual, focando apenas nas cores e sons, sem considerar o tato e a coordenação.
Estimula os sentidos e a coordenação motora.
O aluno pensa que objetos macios ou agradáveis servem principalmente para acalmar o bebê, confundindo um efeito emocional possível com o objetivo motor da atividade.
O aluno relaciona a palavra texturizado a arte e artes plásticas, sem perceber que a questão trata do desenvolvimento motor e não de formação cultural.
O aluno confunde objetos sonoros, como chocalhos, com objetos texturizados, supondo que a exploração sensorial envolve principalmente a audição.
Raio-X da questão
brincadeira e desenvolvimento motor
fixacao
desenvolvimento motor · texturas e sensações
Revisar os benefícios do brincar para o desenvolvimento infantil.
Confundir a importância do brincar com a percepção visual, focando apenas nas cores e sons, sem considerar o tato e a coordenação.
saude
autogestao
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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