Quando uma criança se desloca para pegar um brinquedo que está em cima de uma cadeira, o que ela deve entender…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando uma criança se desloca para pegar um brinquedo que está em cima de uma cadeira, o que ela deve entender sobre sua posição?
- A) Que o brinquedo está dentro da cadeira.
- B) Que precisa se deslocar para baixo.
- C) Que o brinquedo está no alto e precisa esticar os braços.
- D) Que deve olhar somente para os lados.
- E) Que o brinquedo não está acessível.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Interprete a situação. A criança quer pegar um brinquedo que está em cima de uma cadeira, ou seja, o objeto está em um nível mais alto que o da criança.
- Pense no que a criança precisa compreender sobre a própria posição em relação ao objeto. Ela precisa perceber que o brinquedo está acima dela e que, para alcançá-lo, deve elevar o corpo ou estender os braços para cima.
- Analise cada alternativa. A alternativa C descreve exatamente isso: o brinquedo está no alto e a criança precisa esticar os braços. Portanto, a alternativa C é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o brinquedo está sobre a cadeira, e não dentro dela. A alternativa B está errada porque o movimento necessário é para cima, e não para baixo. A alternativa D está errada porque olhar apenas para os lados não ajuda a alcançar um objeto que está em um nível superior. A alternativa E está errada porque, embora o brinquedo esteja um pouco distante, a questão trata de uma situação em que ele pode ser alcançado com o movimento adequado, não de algo inacessível.
💡 Dica: Pense sobre a relação entre a criança e o brinquedo.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que 'em cima de' e 'dentro de' são equivalentes, confundindo a relação de posição entre o brinquedo e a cadeira.
O aluno associa o deslocamento à ideia de descer, possivelmente pensando que é preciso ir até o chão ou se abaixar para pegar um objeto que está alto.
Por que engana: Interpretar incorretamente a posicao do brinquedo, como estar dentro ou inacessivel, sem considerar a altura real.
Essa é a ação correta para alcançar o brinquedo.
O aluno acredita que a orientação relevante é apenas horizontal, ignorando que o objeto está em um nível superior e exige movimento vertical.
O aluno conclui que, por estar fora do alcance imediato, o brinquedo é inacessível, sem considerar que a criança pode se esticar ou se elevar para alcançá-lo.
Raio-X da questão
percepção de espaço
fixacao
percepcao espacial basica · coordenacao motora simples
Revisar como as crianças compreendem a posição dos objetos no espaço.
Interpretar incorretamente a posicao do brinquedo, como estar dentro ou inacessivel, sem considerar a altura real.
tomada_decisao
cotidiano
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