Uma pesquisa comparou 20 bairros de uma cidade brasileira e relacionou a renda média das famílias ao número de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa comparou 20 bairros de uma cidade brasileira e relacionou a renda média das famílias ao número de ocorrências violentas registradas em um ano. Nos bairros cuja renda média era inferior a dois salários mínimos, foram registradas, em média, 48 ocorrências violentas por mil habitantes. Nos bairros cuja renda média superava cinco salários mínimos, a média foi de 12 ocorrências por mil habitantes. O estudo identificou essa relação mesmo entre bairros com proporções semelhantes de homens e mulheres, grupos raciais e níveis médios de escolaridade. Os pesquisadores destacaram que a concentração de recursos e oportunidades econômicas pode produzir diferenças nas condições de vida e na exposição à violência. Com base nos dados apresentados, qual conceito de desigualdade social explica diretamente a diferença de violência entre os bairros analisados?
- A) Desigualdade geográfica
- B) Desigualdade de renda
- C) Desigualdade racial
- D) Desigualdade educacional
- E) Desigualdade de gênero
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que os dados comparam. Há dois grupos de bairros: os de renda média abaixo de dois salários mínimos, com 48 ocorrências violentas por mil habitantes, e os de renda média acima de cinco salários mínimos, com 12 ocorrências por mil habitantes. A variável que muda entre os grupos é a renda. Passo 2: Verifique o que foi controlado. O estudo afirma que a relação aparece mesmo entre bairros com proporções semelhantes de homens e mulheres, grupos raciais e níveis médios de escolaridade. Assim, gênero, raça e escolaridade são descartados como explicação direta. Passo 3: Conecte a renda à violência. Os pesquisadores dizem que a concentração de recursos e oportunidades econômicas produz diferenças nas condições de vida e na exposição à violência. Isso caracteriza a desigualdade de renda como o conceito que explica diretamente a diferença observada. Passo 4: Analise a alternativa A. A desigualdade geográfica é a alternativa mais tentadora, porque os dados são de bairros diferentes. Porém, o bairro é apenas a unidade de comparação, e a localização em si não é o mecanismo analisado; o que varia entre os bairros é a renda. Passo 5: Compare com o gabarito oficial. O gabarito indica B, desigualdade de renda, que coincide com a análise feita. Por isso, concordo com o gabarito. Passo 6: Conclusão. A diferença de violência entre os bairros é explicada diretamente pela desigualdade de renda, pois é a variável que distingue os grupos e que, segundo os pesquisadores, afeta as condições de vida e a exposição à violência.
💡 Dica: Reflita sobre os tipos de desigualdade social e sua relação com a violência.
Alternativa por alternativa
O aluno pode pensar que, por se tratar de bairros diferentes, a diferença se deve à localização ou ao espaço urbano em si. Ele confunde a unidade de comparação com a causa analisada.
A pesquisa estabelece uma relação direta entre a renda média dos bairros e o número de ocorrências violentas. Portanto, o conceito adequado é desigualdade de renda, entendida como a distribuição desigual de recursos econômicos entre grupos e territórios. As demais dimensões mencionadas foram mantidas semelhantes ou não constituíram o critério da comparação apresentada.
O aluno pode associar violência e desigualdade racial por um estereótipo social, sem notar que o estudo afirma ter controlado a proporção de grupos raciais. Ele ignora o controle metodológico descrito no enunciado.
Por que engana: Confundir o impacto específico da desigualdade de renda com outras formas de desigualdade social na origem da violência.
O aluno pode supor que a escolaridade explica a violência porque é um fator socioeconômico comum. Ele não percebe que o texto diz que os níveis médios de escolaridade eram semelhantes entre os bairros comparados.
O aluno pode relacionar violência a gênero por senso comum, já que muitas vezes se associam homens a mais violência. Ele não considera que o estudo manteve constantes as proporções de homens e mulheres.
Raio-X da questão
desigualdade social
diagnostico
conceito de desigualdade social · tipos de desigualdade social
Estudar os diferentes tipos de desigualdade social e suas consequências.
Confundir o impacto específico da desigualdade de renda com outras formas de desigualdade social na origem da violência.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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