Discuta a relação entre o avanço tecnológico e as desigualdades sociais em áreas urbanas, abordando exemplos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Discuta a relação entre o avanço tecnológico e as desigualdades sociais em áreas urbanas, abordando exemplos concretos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A relação entre tecnologia e desigualdade é complexa. O avanço tecnológico pode criar oportunidades, mas também pode aprofundar desigualdades existentes. Por exemplo, o acesso desigual à internet pode limitar a inclusão digital. Comunidades menos favorecidas enfrentam desafios para acessar tecnologias que poderiam melhorar sua qualidade de vida, enquanto aqueles em áreas privilegiadas se beneficiam de inovações que facilitam o acesso a serviços, educação e emprego. Cidades inteligentes, por exemplo, podem ajudar a otimizar recursos, mas se implementadas sem inclusão, podem gerar mais exclusão social.
Explicação
A resposta aborda a dualidade do avanço tecnológico, destacando tanto as oportunidades que ele pode proporcionar quanto os riscos de acentuar desigualdades. Exemplos concretos, como o acesso à internet e a implementação de cidades inteligentes, ilustram como a tecnologia pode beneficiar alguns grupos enquanto marginaliza outros. Essa análise crítica é essencial para entender a dinâmica entre inovação e inclusão social.
Raio-X da questão
tecnologia e desigualdade
avaliacao
desigualdade social urbana · impacto da tecnologia social
Revisar a relação entre tecnologia e desigualdade social.
Desconsiderar como o avanço tecnológico pode tanto reduzir quanto ampliar desigualdades sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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