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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS401Difícil⏱ longo

Em uma pesquisa realizada com estudantes do ensino médio de diferentes regiões brasileiras, os participantes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS401

Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa realizada com estudantes do ensino médio de diferentes regiões brasileiras, os participantes relataram usar redes sociais para divulgar festas populares, modos de falar, músicas, culinárias e histórias de seus territórios. Muitos afirmaram que essas publicações permitiram apresentar suas referências culturais a pessoas de outros lugares e discutir como desejavam ser representados. O estudo também registrou que os jovens selecionavam e reinterpretavam esses elementos ao produzir seus próprios conteúdos, em vez de apenas reproduzir os modelos culturais mais difundidos. Com base no texto, qual impacto das redes sociais na construção de identidades culturais é evidenciado pela experiência dos estudantes?

  1. A) Substituição das referências locais por um padrão cultural único.
  2. B) Isolamento das identidades culturais em comunidades fechadas.
  3. C) Desaparecimento das diferenças culturais entre os grupos.
  4. D) Redução das trocas culturais entre gerações e territórios.
  5. E) Ampliação da visibilidade de referências culturais diversas pelos próprios sujeitos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Os estudantes usam redes sociais para divulgar festas, falares, músicas, culinárias e histórias de seus territórios, apresentando essas referências a pessoas de outros lugares.
  2. Observe que o texto destaca que os próprios jovens selecionam e reinterpretam esses elementos ao criar conteúdos, em vez de apenas reproduzir modelos difundidos. Isso mostra protagonismo dos sujeitos na construção de sua identidade cultural.
  3. A alternativa E descreve exatamente esse impacto: amplia-se a visibilidade de referências culturais diversas, e isso é feito pelos próprios sujeitos. Por isso, ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Contraria o texto, pois os jovens reinterpretam em vez de substituir as referências locais por um padrão único.
  6. B) O texto mostra o oposto do isolamento, já que as referências são apresentadas a pessoas de outros lugares.
  7. C) O texto fala em diferentes regiões e em desejo de representação própria, não em desaparecimento das diferenças.
  8. D) A pesquisa registra trocas culturais feitas por meio das redes, não sua redução.

💡 Dica: Analise como as redes sociais influenciam a identidade cultural.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a difusão de conteúdos nas redes à homogeneização cultural, supondo que os modelos mais difundidos acabam apagando as referências locais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que, por se tratar de identidades locais, a valorização do território implica fechamento em comunidades, ignorando que o texto destaca a apresentação dessas referências a outros lugares.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido a circulação de elementos culturais comuns nas redes com o desaparecimento das diferenças entre grupos, ignorando a diversidade regional citada no texto.

Por que engana: Confundir o papel das redes sociais como eliminadoras em vez de espaços que promovem diversidade cultural.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a menção a 'trocas' de forma restrita e concluído que as redes enfraquecem a transmissão cultural entre gerações e territórios, sem perceber que o texto descreve justamente o contrário.

E Correta

O texto mostra que as redes sociais possibilitaram aos estudantes divulgar elementos de seus territórios, alcançar públicos de outras regiões e participar da definição de como desejavam ser representados. Assim, o impacto evidenciado é a ampliação da visibilidade e da autonomia na expressão de referências culturais diversas. A questão delimita a análise à experiência descrita, evitando concluir que as redes sociais sempre produzem diversidade ou sempre produzem homogeneização.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

identidades culturais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

identidades culturais · impacto das redes sociais

📚 Reveja

Revisar o papel das redes sociais na cultura contemporânea.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel das redes sociais como eliminadoras em vez de espaços que promovem diversidade cultural.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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