Mia: I played this game yesterday. I had so much fun! Come play with us! What persuasive techniques are used…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Mia: I played this game yesterday. I had so much fun! Come play with us! What persuasive techniques are used in the dialogue to convince friends to join a game?
- A) Statistical facts about the game.
- B) Personal experiences and excitement.
- C) Negative comments about other games.
- D) Comparisons with sports.
- E) Promising rewards for playing.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o diálogo com atenção. Mia diz que jogou o jogo ontem e que se divertiu muito, e depois convida os amigos: Come play with us! Ou seja, ela usa a própria experiência e o entusiasmo para convencer os colegas. Passo 2: A alternativa B, experiências pessoais e entusiasmo, descreve exatamente isso: o relato de que ela jogou e gostou (I had so much fun!) e a exclamação e o convite direto. Passo 3: A alternativa A está errada, pois não há nenhum dado estatístico no diálogo; Mia não apresenta números nem pesquisas. Passo 4: A alternativa C está errada, pois Mia não critica nenhum outro jogo. Passo 5: A alternativa D está errada, pois esportes não são mencionados em nenhum momento. Passo 6: A alternativa E está errada, pois Mia não oferece prêmios, pontos ou recompensas; ela apenas fala da diversão. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique quais falas expressam uma experiência pessoal e entusiasmo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a frase I had so much fun! traz uma avaliação com base em dados, confundindo uma opinião subjetiva com informação estatística. Não percebeu que o diálogo não contém números nem pesquisas.
Mia says she played the game and enjoyed it. She uses her experience and shows excitement to invite her friends.
O aluno pode ter interpretado o convite Come play with us! como uma forma de desvalorizar outros jogos, quando o texto não cita nenhum outro jogo nem faz críticas.
O aluno pode ter associado o estímulo a jogar a uma atividade esportiva por causa da palavra play, que também pode significar brincar ou praticar esporte, sem considerar o contexto do diálogo.
O aluno pode ter achado que a diversão mencionada seria uma recompensa oferecida aos amigos. Confundiu o prazer de jogar com uma vantagem material ou prêmio, que não aparece no texto.
Por que engana: Confundir o convite persuasivo baseado na experiência pessoal e no entusiasmo com uma promessa de recompensa ou uma comparação com outras atividades.
Raio-X da questão
Técnicas de persuasão em diálogo
avaliacao
Vocabulário de experiências pessoais · Expressões de entusiasmo em inglês
Revise como experiências pessoais e expressões de entusiasmo podem persuadir alguém.
Confundir o convite persuasivo baseado na experiência pessoal e no entusiasmo com uma promessa de recompensa ou uma comparação com outras atividades.
tomada_decisao
cotidiano
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