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Ciências9º anoBNCC EF09CI13Difícil⏱ medio

Em um bairro brasileiro, a prefeitura avaliou a participação dos moradores na coleta seletiva. A pesquisa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI13

Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um bairro brasileiro, a prefeitura avaliou a participação dos moradores na coleta seletiva. A pesquisa mostrou que 62% das pessoas que não separavam os resíduos tinham dúvidas sobre quais materiais eram recicláveis, enquanto 48% apontaram a falta de coleta regular como principal dificuldade. Em um projeto-piloto, a participação aumentou quando foram realizadas reuniões explicativas, distribuído um guia de separação, divulgados dias e horários fixos de coleta e apresentados os resultados da quantidade arrecadada. Considerando os resultados apresentados, qual medida pode incentivar de forma mais efetiva a comunidade a adotar práticas de reciclagem?

  1. A) Definir dias de coleta seletiva sem alterar as orientações oferecidas aos moradores.
  2. B) Instalar contêineres de reciclagem em pontos de grande circulação do bairro.
  3. C) Concentrar os esforços em campanhas gerais sobre os benefícios ambientais da reciclagem.
  4. D) Oferecer brindes aos moradores que entregarem maior quantidade de materiais recicláveis.
  5. E) Combinar orientação sobre a separação, coleta regular e divulgação dos resultados alcançados.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A pesquisa aponta dois problemas principais: 62% dos que não separavam tinham dúvidas sobre quais materiais são recicláveis (falta de informação) e 48% citaram a falta de coleta regular (barreira logística).
  2. O projeto-piloto que aumentou a participação combinou exatamente essas soluções: reuniões explicativas e guia de separação (atacam a dúvida), dias e horários fixos de coleta (atacam a irregularidade) e divulgação dos resultados arrecadados (retorno que reforça a motivação).
  3. A alternativa E reúne essas três frentes, portanto é a medida que, segundo os próprios resultados, tende a incentivar de forma mais efetiva a adoção da reciclagem.
  4. Por que as outras estão erradas: A ignora a dúvida sobre os materiais, que foi o problema mais citado; B resolve apenas o acesso a pontos de descarte, sem tratar orientação nem regularidade; C foca em conscientização geral, algo que a pesquisa não apontou como barreira; D usa recompensa material, que não aparece nos dados nem no projeto-piloto.
  5. Conclusão: a eficácia vem da combinação de informação, regularidade e retorno, e não de uma ação isolada.

💡 Dica: Pense em ações que podem ser realizadas na comunidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que a coleta regular é importante e acredita que basta definir dias, sem notar que o enunciado também indica a dúvida sobre o que é reciclável como barreira.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa reciclagem apenas à facilidade de descarte e supõe que contêineres bem localizados resolvem o problema, ignorando a falta de informação e a irregularidade da coleta.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que a adesão depende sobretudo de consciência ambiental geral, uma intuição do senso comum, e não dos fatores concretos levantados pela pesquisa.

Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a educacao e consciencia da comunidade sobre a reciclacao.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina que recompensas materiais são o estímulo mais forte, mas o enunciado não menciona brindes e o projeto que deu certo não os utilizou.

E Correta

A pesquisa identifica duas barreiras principais: a falta de conhecimento sobre a separação dos resíduos e a irregularidade da coleta. O projeto-piloto também indica que a divulgação dos resultados favorece o envolvimento dos moradores. Portanto, a medida mais adequada é integrar orientação, serviço regular de coleta e retorno sobre os efeitos da participação, enfrentando as causas do problema simultaneamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

práticas de reciclagem

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

praticas de reciclacao · impacto ambiental da reciclagem

📚 Reveja

Revisar os benefícios e métodos de reciclagem.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que ignoram a educacao e consciencia da comunidade sobre a reciclacao.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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