Cite um exemplo de ação individual para promover a sustentabilidade na sua casa.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cite um exemplo de ação individual para promover a sustentabilidade na sua casa.
- A) Usar água em excesso ao lavar a louça.
- B) Desperdiçar alimentos.
- C) Separar o lixo para reciclagem.
- D) Deixar as luzes acesas desnecessariamente.
- E) Comprar produtos descartáveis.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede um exemplo de ação individual que promova a sustentabilidade dentro de casa, ou seja, uma atitude prática que reduza impactos ambientais e use os recursos de forma responsável.
- Analisando as alternativas, a letra C, separar o lixo para reciclagem, é uma ação sustentável. Ao separar resíduos, o material reciclável pode voltar à cadeia produtiva, economizando matéria-prima, energia e reduzindo o volume enviado a aterros.
- As demais alternativas descrevem comportamentos que prejudicam o ambiente. A alternativa A está errada porque usar água em excesso desperdiça um recurso natural escasso. A alternativa B está errada porque desperdiçar alimentos gera desperdício de recursos usados na produção e aumenta o lixo orgânico. A alternativa D está errada porque deixar luzes acesas sem necessidade gasta energia à toa. A alternativa E está errada porque o consumo de descartáveis aumenta a geração de resíduos.
- Conclusão: a única ação que promove a sustentabilidade é separar o lixo para reciclagem, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações simples que você pode fazer em casa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que, por ser um gesto cotidiano e 'tarefa de casa', lavar a louça com bastante água não tem impacto relevante, confundindo rotina doméstica com ação sustentável.
O aluno pode considerar que desperdiçar alimentos não traz prejuízo porque o alimento é 'só lixo orgânico', sem perceber que toda a água, energia e trabalho usados na produção são perdidos.
Essa ação ajuda a reduzir resíduos.
O aluno pode pensar que a lâmpada acesa consome pouca energia e que isso não faz diferença, sem considerar que o desperdício se acumula e que a questão pede atitudes sustentáveis.
O aluno pode entender que comprar descartáveis é prático e higiênico e, por isso, adequado, sem relacionar a produção e o descarte desses produtos ao aumento de resíduos.
Por que engana: Confundir ações que prejudicam o meio ambiente com ações que promovem a sustentabilidade.
Raio-X da questão
sustentabilidade
fixacao
conceito de sustentabilidade · acoes individuais para o meio ambiente
Revisar práticas de sustentabilidade no cotidiano.
Confundir ações que prejudicam o meio ambiente com ações que promovem a sustentabilidade.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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