Na década de 1950, nos Estados Unidos, o pastor Martin Luther King Jr. participou do movimento pelos direitos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na década de 1950, nos Estados Unidos, o pastor Martin Luther King Jr. participou do movimento pelos direitos civis da população negra. Em discursos e mobilizações não violentas, denunciou a segregação racial e defendeu que todas as pessoas deveriam ter sua dignidade reconhecida e seus direitos garantidos. Suas ações contribuíram para ampliar o debate público e pressionar instituições a combater leis discriminatórias. Com base no texto, qual interpretação relaciona corretamente a atuação de Martin Luther King Jr. ao princípio religioso de cuidado da vida?
- A) Martin Luther King Jr.; defesa da autoridade religiosa sobre os direitos civis.
- B) Martin Luther King Jr.; defesa da ordem social mesmo diante da segregação.
- C) Martin Luther King Jr.; defesa da dignidade humana e da igualdade de direitos.
- D) Martin Luther King Jr.; defesa da caridade individual sem mudança institucional.
- E) Martin Luther King Jr.; defesa da conversão individual antes da justiça social.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto diz que Martin Luther King Jr. denunciou a segregação racial e defendeu que todas as pessoas deveriam ter sua dignidade reconhecida e seus direitos garantidos. Passo 2: O princípio religioso de cuidado da vida, nesse contexto, se relaciona com a valorização da vida e da dignidade de cada ser humano, o que orienta a luta contra a discriminação e a opressão. Passo 3: A alternativa C afirma que a atuação dele foi a defesa da dignidade humana e da igualdade de direitos, o que coincide diretamente com o que o texto descreve e com o sentido do cuidado da vida. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não diz que ele defendia a autoridade religiosa acima dos direitos civis; ele usou a fé para embasar a luta por direitos. Passo 5: A alternativa B está errada porque ele não defendeu a ordem social da segregação, mas sim combateu essa ordem discriminatória. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto fala em pressionar instituições a combater leis discriminatórias, ou seja, mudança institucional, e não apenas caridade individual. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto mostra mobilizações coletivas e públicas, e não a conversão individual como prioridade antes da justiça social. Conclusão: a alternativa correta é a C, em acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pesquise sobre líderes religiosos e suas contribuições sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, por ser pastor, Luther King colocava a autoridade religiosa acima dos direitos civis, confundindo a motivação religiosa com subordinação dos direitos a instituições da igreja.
O aluno pode ler a palavra ordem social como algo positivo e supor que a defesa da ordem preservaria a paz, sem perceber que o texto descreve a luta contra a segregação estabelecida.
O texto relaciona a liderança religiosa de Martin Luther King Jr. à resistência não violenta contra a segregação e à defesa da dignidade e dos direitos de todas as pessoas. Essa interpretação expressa o cuidado da vida como compromisso com a justiça social, a igualdade e a superação da discriminação.
O aluno pode associar religião apenas à caridade individual, como ajuda pessoal aos necessitados, e não perceber que o texto destaca a pressão sobre instituições e leis.
Por que engana: Confundir líderes religiosos com pouca ou nenhuma influência social com aqueles que tiveram impacto significativo na justiça social.
O aluno pode supor que a transformação social depende primeiro da mudança de atitude pessoal e espiritual, invertendo a relação descrita no texto, que enfatiza mobilizações públicas e pressão institucional.
Raio-X da questão
justiça social
avaliacao
justiça social · liderança religiosa
Estudar a atuação de líderes religiosos na sociedade e seus impactos.
Confundir líderes religiosos com pouca ou nenhuma influência social com aqueles que tiveram impacto significativo na justiça social.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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