Some people choose simple activities to stay active every day. These activities can become regular habits. In…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Some people choose simple activities to stay active every day. These activities can become regular habits. In conclusion, staying active is crucial for a long life. Read the text. What does it suggest about the overall message?
- A) Staying active matters only after living a long life.
- B) Staying active is important for living a short life.
- C) Living a long life is important for staying active.
- D) Staying active is important for living a long life.
- E) Staying active is not important for living a long life.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A primeira frase diz que algumas pessoas escolhem atividades simples para se manter ativas todos os dias. A segunda diz que essas atividades podem se tornar hábitos regulares. A terceira, que começa com 'In conclusion' (em conclusão), afirma que manter-se ativo é crucial para uma vida longa.
- Identifique a mensagem geral. O texto parte de pequenas atividades do dia a dia e chega a uma conclusão sobre a relação entre atividade física e longevidade: manter-se ativo é importante para viver muito tempo.
- Compare com as alternativas. A alternativa D traduz exatamente essa ideia: 'Staying active is important for living a long life'.
- Analise as demais alternativas. A: o texto não diz que a atividade importa apenas depois de uma vida longa, o que inverte e restringe a ideia. B: fala em vida curta, o oposto da conclusão do texto. C: inverte a relação causal, pois o texto diz que a atividade leva a uma vida longa, e não o contrário. E: nega a importância da atividade, contrariando diretamente a conclusão.
- Resposta final: alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a frase e relacione com o tema do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a atividade só tem valor depois de uma vida longa, invertendo a ideia de que ela contribui para a longevidade.
O aluno leu 'long' como 'short' ou associou atividade a uma vida curta, contrariando a conclusão do texto.
O aluno inverteu a relação de causa e efeito, achando que viver muito é que leva a ser ativo, e não o contrário.
The text concludes that staying active is crucial for a long life. Therefore, its overall message is that regular physical activity is important for people who want to live longer.
O aluno leu a negação como se fosse a ideia do texto ou ignorou a frase de conclusão, que afirma que manter-se ativo é crucial.
Por que engana: Interpretar incorretamente a conclusão, confundindo a importância da atividade física para a longevidade.
Raio-X da questão
importância da atividade física
avaliacao
interpretação de texto em inglês · vocabulário básico sobre saúde
Revisar a interpretação de mensagens em textos em inglês.
Interpretar incorretamente a conclusão, confundindo a importância da atividade física para a longevidade.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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