Em uma aula prática de Biologia, estudantes observaram um protozoário que se locomove por meio de um flagelo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula prática de Biologia, estudantes observaram um protozoário que se locomove por meio de um flagelo. Em determinado intervalo, o organismo percorreu 4,0 milímetros em linha reta durante 2,0 segundos, mantendo aproximadamente o mesmo ritmo de deslocamento. Com base nesses dados, qual foi a velocidade linear média do protozoário durante o intervalo observado?
- A) 8,0 mm/s
- B) 0,5 mm/s
- C) 6,0 mm/s
- D) 1,0 mm/s
- E) 2,0 mm/s
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A velocidade linear média é dada pela razão entre a distância percorrida e o tempo gasto: v = Δs / Δt. Passo 2: Os dados do enunciado são distância Δs = 4,0 mm e tempo Δt = 2,0 s, ambos já em unidades compatíveis com o resultado pedido em mm/s. Passo 3: Calculando, v = 4,0 mm / 2,0 s = 2,0 mm/s. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a E. A alternativa A está errada porque multiplica a distância pelo tempo em vez de dividir. A alternativa B está errada porque inverte a razão, dividindo o tempo pela distância. A alternativa C está errada porque soma distância e tempo em vez de dividi-los. A alternativa D está errada porque não corresponde à divisão correta dos dados apresentados. Passo 5: O gabarito oficial (E) está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Calcule a velocidade linear usando a fórmula v = d/t.
Alternativa por alternativa
O estudante multiplicou a distância pelo tempo (4,0 x 2,0 = 8,0), esquecendo que velocidade é uma razão e não um produto.
O estudante inverteu a fórmula e dividiu o tempo pela distância (2,0 / 4,0 = 0,5), tratando o tempo como numerador.
Por que engana: Confundir velocidade linear com velocidade angular ou usar o tempo incorreto para calcular a velocidade.
O estudante somou os valores de distância e tempo (4,0 + 2,0 = 6,0), confundindo a operação necessária com a soma de grandezas.
O estudante provavelmente calculou de forma incorreta a razão, por exemplo dividindo 2,0 por 2,0 ou tratando o tempo como o dobro do valor informado, obtendo um valor que não corresponde aos dados.
A velocidade linear média é calculada pela razão entre a distância percorrida e o intervalo de tempo: v = 4,0 mm ÷ 2,0 s = 2,0 mm/s.
Raio-X da questão
velocidade linear
avaliacao
movimento circular uniforme · calculo de velocidade linear
Revisar a fórmula da velocidade linear e o movimento de rotação da Terra.
Confundir velocidade linear com velocidade angular ou usar o tempo incorreto para calcular a velocidade.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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