Na aula de Ciências, Ana estudou como o corpo realiza a respiração. No caderno, desenhe duas partes que ajudam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Ciências, Ana estudou como o corpo realiza a respiração. No caderno, desenhe duas partes que ajudam na respiração. Depois, marque a opção que dá o nome e a função de cada parte.
- A) Pulmões trocam gases; diafragma ajuda a respirar.
- B) Coração bombeia sangue; estômago digere alimentos.
- C) Nariz sente cheiros; boca mastiga alimentos.
- D) Braços fazem força; pernas ajudam a andar.
- E) Rins limpam sangue; bexiga guarda urina.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a opção que dá o nome e a função de duas partes do corpo que ajudam na respiração.
- Analisando as alternativas, a única que apresenta duas partes ligadas diretamente à respiração, com nome e função corretos, é a A.
- Os pulmões são os órgãos onde ocorre a troca de gases: o oxigênio entra no sangue e o gás carbônico é eliminado.
- O diafragma é o músculo que, ao contrair e relaxar, aumenta e diminui o volume do tórax, permitindo a entrada e a saída do ar.
- Na alternativa B, o coração bombeia sangue e o estômago digere alimentos, funções importantes, mas que não têm relação direta com a respiração.
- Na alternativa C, o nariz participa da respiração por onde o ar entra, mas a função de sentir cheiros e a boca que mastiga alimentos não se relacionam com a respiração.
- Na alternativa D, braços e pernas são partes do corpo ligadas ao movimento, não à respiração.
- Na alternativa E, rins e bexiga fazem parte do sistema excretor, não do respiratório.
- Conclusão: a resposta correta é a A, de acordo com o gabarito oficial. A questão pede também um desenho no caderno, que não pode ser avaliado pelo texto, mas não impede a resolução da alternativa.
💡 Dica: Identifique as partes do corpo e suas funções antes de desenhar.
Alternativa por alternativa
Os pulmões fazem trocas de gases. O diafragma se movimenta e ajuda o ar a entrar e sair dos pulmões. O desenho deve mostrar essas duas partes.
O aluno associa o sistema circulatório à respiração porque ambos trabalham juntos no transporte de oxigênio, mas não identifica que o coração não participa diretamente da troca de gases e que o estômago é do sistema digestório.
O aluno considera que o nariz, por ser a porta de entrada do ar, deve estar na resposta, mas ignora que a função apresentada (sentir cheiros) não é a função respiratória e que a boca mastiga alimentos, sem relação com respirar.
O aluno confunde o sentido de ajudar no corpo, interpretando 'partes que ajudam' como qualquer parte que faz força ou se movimenta, sem relacionar à respiração.
O aluno reconhece que rins e bexiga são órgãos ligados à limpeza do corpo e acha que a alternativa responde à pergunta por tratar de órgãos internos, sem perceber que pertencem ao sistema excretor.
Raio-X da questão
respiração humana
fixacao
partes do sistema respiratorio · funcao dos orgaos respiratorios
Revisar as partes do corpo envolvidas na respiração e suas funções.
Confundir orgaos do sistema respiratorio com orgaos de outros sistemas, como digestivo ou circulatorio.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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