Read the sentence: “Online learning is effective because it offers flexibility and accessibility.” Identify…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the sentence: “Online learning is effective because it offers flexibility and accessibility.” Identify the main argument in the sentence.
- A) Online learning is not effective because it offers flexibility and accessibility.
- B) Online learning is effective because it offers accessibility.
- C) Online learning is effective because it offers flexibility and accessibility.
- D) Online learning offers flexibility and accessibility because it is effective.
- E) Online learning is effective because it offers flexibility.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o argumento principal da frase "Online learning is effective because it offers flexibility and accessibility". Em um argumento, a afirmação central (a conclusão ou tese) é o que se quer defender, e a justificativa vem introduzida por "because".
- Na frase, a tese é "Online learning is effective" (o ensino online é eficaz), e a razão apresentada é "it offers flexibility and accessibility" (ele oferece flexibilidade e acessibilidade).
- A alternativa C reproduz exatamente essa estrutura completa: tese mais razão, sem acrescentar nem retirar nenhuma informação. Por isso, resolvi a questão por conta própria e cheguei à letra C, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A inverte a tese para "is not effective", contrariando o enunciado; B omite a flexibilidade, que faz parte da razão original; D troca causa e consequência, transformando a razão em conclusão; E omite a acessibilidade, deixando a justificativa incompleta.
💡 Dica: Leia o texto com atenção para identificar o argumento principal.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se confundido com a negação e acreditado que a frase defende a ineficácia do ensino online, ou ignorou a palavra de sentido positivo 'effective' na estrutura da frase.
O aluno provavelmente reteve apenas parte da razão apresentada e acreditou que a acessibilidade sozinha basta, esquecendo a flexibilidade mencionada no enunciado.
A ideia principal afirma que o ensino on-line é eficaz e explica essa eficácia por meio de dois motivos: flexibilidade e acessibilidade.
O aluno pode ter invertido a relação de causa e consequência, achando que a eficácia é o motivo de o ensino oferecer flexibilidade e acessibilidade, quando o conector 'because' indica o contrário.
Por que engana: Confundir detalhes ou opiniões secundárias com o argumento principal do texto.
O aluno provavelmente deixou de lado a acessibilidade ao ler a justificativa, considerando que apenas a flexibilidade sustenta a afirmação, o que torna o argumento incompleto em relação ao texto.
Raio-X da questão
argumento principal
avaliacao
compreender texto em ingles · identificar argumento principal
Revisar os conceitos de flexibilidade e acessibilidade no aprendizado online.
Confundir detalhes ou opiniões secundárias com o argumento principal do texto.
tomada_decisao
abstrato
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