Na escola, crianças de religiões diferentes fazem um trabalho juntas. Qual atitude ajuda essas crianças a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, crianças de religiões diferentes fazem um trabalho juntas. Qual atitude ajuda essas crianças a conviverem com respeito?
- A) Ouvir e respeitar cada crença
- B) Escolher uma crença superior
- C) Evitar conversar sobre religiões
- D) Obrigar todos a concordar
- E) Zombar das crenças diferentes
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual atitude ajuda crianças de religiões diferentes a conviverem com respeito em um trabalho escolar em conjunto.
- Convivência respeitosa entre pessoas com crenças diferentes depende de reconhecer que cada uma tem direito à sua crença e de estar disposto a ouvir o outro sem desqualificá-lo.
- A alternativa A, ouvir e respeitar cada crença, expressa exatamente essa atitude: escuta atenta e reconhecimento do valor das crenças de cada colega, o que favorece o diálogo e o trabalho em grupo.
- A alternativa B está errada, pois escolher uma crença superior hierarquiza as religiões e exclui quem tem outra fé.
- A alternativa C está errada, pois evitar conversar sobre religiões impede o diálogo e o conhecimento mútuo, que são base do respeito.
- A alternativa D está errada, pois obrigar todos a concordar desrespeita a liberdade de crença de cada criança.
- A alternativa E está errada, pois zombar das crenças diferentes é uma forma explícita de desrespeito e de preconceito.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de convivência pacífica entre religiões.
Alternativa por alternativa
Ouvir e respeitar as crenças dos colegas ajuda pessoas de religiões diferentes a conviverem de forma ética e amigável.
O aluno pode ter confundido respeito com a ideia de que existe uma religião melhor que as outras, tomando sua própria fé como referência de superioridade.
O aluno pode ter achado que evitar assuntos delicados preserva a harmonia, sem perceber que o silêncio impede o entendimento mútuo.
O aluno pode ter imaginado que a convivência harmoniosa exige uniformidade de opiniões, ignorando que a diversidade de crenças deve ser respeitada.
O aluno pode ter lido a alternativa sem atenção à palavra zombar, ou ter achado que fazer piadas é uma forma aceitável de lidar com diferenças.
Por que engana: Confundir convivência ética com rejeição ou imposição de crenças, ignorando o diálogo e respeito mútuo.
Raio-X da questão
convivência ética religiosa
avaliacao
respeito a diversidade religiosa · dialogo inter-religioso
Revisar as estratégias de convivência entre diferentes religiões.
Confundir convivência ética com rejeição ou imposição de crenças, ignorando o diálogo e respeito mútuo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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