Selecione uma prática de consumo consciente que pode ser aplicada na escola.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Selecione uma prática de consumo consciente que pode ser aplicada na escola.
- A) Usar copos descartáveis
- B) Reutilizar material escolar
- C) Comprar produtos em excesso
- D) Usar papel apenas uma vez
- E) Desperdiçar alimentos na cantina
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma prática de consumo consciente aplicável na escola, ou seja, um hábito que reduza desperdício e uso excessivo de recursos. Passo 2: Analisando as alternativas, a ideia central de consumo consciente é usar os recursos de forma responsável, prolongando sua vida útil e evitando descarte precoce. Passo 3: A alternativa B, reutilizar material escolar, atende a esse critério, pois cadernos, pastas, estojos e outros materiais podem ser usados por mais tempo, reduzindo a compra de itens novos e o lixo gerado. Passo 4: A alternativa A está errada porque copos descartáveis geram lixo a cada uso, em vez de reduzir o consumo. Passo 5: A alternativa C está errada porque comprar em excesso aumenta o consumo sem necessidade e o desperdício. Passo 6: A alternativa D está errada porque usar papel apenas uma vez desperdiça um recurso natural que poderia ser reaproveitado, como no uso do verso das folhas. Passo 7: A alternativa E está errada porque desperdiçar alimentos é o oposto do consumo consciente, já que gera perda de recursos e de dinheiro. Passo 8: Portanto, o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Pense em ações sustentáveis que podem ser feitas na escola.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que copos descartáveis são uma escolha prática e higiênica, sem perceber que cada copo vira lixo após um único uso.
Reduz o desperdício e ensina a importância da reutilização.
O aluno pode confundir consumo consciente com ter estoque ou com aproveitar promoções, sem considerar que comprar além da necessidade gera desperdício.
O aluno pode interpretar a expressão apenas uma vez como uso prático e descartável, sem perceber que o papel pode ser reaproveitado e que usá-lo uma única vez desperdiça recursos.
Por que engana: Escolher práticas que não promovem a redução do desperdício ou que aumentam o impacto ambiental, confundindo consumo consciente com hábitos comuns.
O aluno pode achar que desperdiçar comida na cantina não tem impacto relevante, pensando apenas no custo imediato e ignorando os recursos naturais e financeiros envolvidos.
Raio-X da questão
consumo consciente
fixacao
consumo consciente · sustentabilidade ambiental
Revisar práticas de consumo sustentável e sua importância.
Escolher práticas que não promovem a redução do desperdício ou que aumentam o impacto ambiental, confundindo consumo consciente com hábitos comuns.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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