Choose the best way to conclude an argument about the benefits of recycling.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Choose the best way to conclude an argument about the benefits of recycling.
- A) In conclusion, recycling is a waste of time.
- B) Recycling reduces waste and helps the environment.
- C) Only some people recycle.
- D) Recycling is not popular.
- E) The benefits of recycling are often exaggerated.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a melhor forma de concluir um argumento sobre os benefícios da reciclagem, ou seja, uma frase de fechamento que resuma e reforce a tese de que a reciclagem é vantajosa.
- Analisando as alternativas, a alternativa B afirma que a reciclagem reduz o lixo e ajuda o meio ambiente. Ela é positiva, coerente com o tema dos benefícios e funciona como conclusão do argumento.
- A alternativa A está errada, pois afirma que a reciclagem é perda de tempo, o que contradiz a tese de que ela traz benefícios.
- A alternativa C está errada, pois trata apenas de quantas pessoas reciclam, um fato que não conclui nada sobre os benefícios.
- A alternativa D está errada, pois fala da popularidade da reciclagem, assunto distinto dos benefícios que o argumento defende.
- A alternativa E está errada, pois diz que os benefícios são exagerados, o que enfraquece e contraria o argumento em favor da reciclagem.
- Concluímos que a alternativa B é a única que reafirma coerentemente a tese e, portanto, a melhor conclusão. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense nos principais benefícios do reciclar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a palavra 'conclusion' com a ideia de conclusão, sem perceber que o conteúdo da frase é negativo e contradiz o tema do argumento.
This effectively summarizes the argument.
O aluno pode ter entendido que qualquer fato relacionado à reciclagem serve como conclusão, sem notar que a frase não trata dos benefícios nem fecha o raciocínio.
O aluno pode ter achado que a baixa popularidade enfraquece o argumento e, por isso, tomou uma informação lateral como conclusão, sem observar que o tema é benefício e não popularidade.
O aluno pode ter tomado a ideia de exagero como uma postura crítica equilibrada e a considerado uma conclusão razoável, sem perceber que ela enfraquece a tese que deveria ser reforçada.
Por que engana: Escolher uma conclusao que nao resume ou reforca o argumento principal, confundindo opinioes negativas com conclusao adequada.
Raio-X da questão
benefícios da reciclagem
avaliacao
argumentacao em ingles · compreensao de texto argumentativo
Revisar os argumentos a favor da reciclagem.
Escolher uma conclusao que nao resume ou reforca o argumento principal, confundindo opinioes negativas com conclusao adequada.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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