In Billy Elliot, a boy wants to dance ballet. Some people think ballet is only for girls. Analyze how a film…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In Billy Elliot, a boy wants to dance ballet. Some people think ballet is only for girls. Analyze how a film from an English-speaking country portrays cultural values.
- A) It has no cultural relevance.
- B) It focuses solely on the plot.
- C) It challenges cultural norms.
- D) It ignores cultural contexts.
- E) It shows stereotypes without depth.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado apresenta Billy Elliot, um menino que quer dançar balé, enquanto algumas pessoas acham que o balé é só para meninas. Isso mostra um conflito entre um valor cultural tradicional, de que certas atividades pertencem a um gênero, e a vontade individual do personagem.
- A pergunta pede que se analise como um filme de um país de língua inglesa retrata valores culturais. Ou seja, é preciso identificar o que o filme faz com esses valores, e não apenas descrever a trama.
- Ao mostrar um menino que enfrenta o preconceito familiar e social para seguir o balé, o filme questiona a norma cultural de que dança é coisa de menina. Por isso a alternativa C, 'It challenges cultural norms' (desafia normas culturais), está correta.
- Por que as outras estão erradas: A) afirma que o filme não tem relevância cultural, o que contradiz o próprio conflito apresentado no enunciado; B) diz que o filme foca somente na trama, mas a questão pede justamente a análise de valores culturais, que vai além do enredo; D) afirma que o filme ignora contextos culturais, quando o conflito do menino depende exatamente do contexto da mineração e do preconceito de gênero; E) fala em estereótipos sem profundidade, mas o filme trabalha o preconceito de forma crítica e com desenvolvimento dos personagens.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita sem consultá-lo.
💡 Dica: Considere como a vontade do personagem questiona expectativas culturais associadas ao gênero.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado que, por ser uma história pessoal e ficcional, o filme não tem peso cultural. Esse raciocínio ignora que obras de ficção refletem e discutem valores sociais.
O aluno pode ter entendido que analisar um filme é apenas resumir a história e seus acontecimentos. A questão, porém, pede a análise dos valores culturais representados, o que vai além do enredo.
Billy Elliot shows a boy choosing ballet despite the belief that ballet is only for girls. This challenges a cultural expectation.
O aluno pode ter achado que, por se passar em um contexto específico, o filme não trata de cultura. Na verdade, o conflito do menino depende do ambiente social e do preconceito de gênero, ou seja, o filme considera o contexto cultural.
O aluno pode ter visto o preconceito de gênero no filme e concluído que se trata de um estereótipo simples. O filme, porém, desenvolve os personagens e critica esses preconceitos, sem reduzi-los a clichês.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que afirma que o filme ignora ou apenas reproduz estereótipos, sem perceber que a escolha do protagonista desafia expectativas de gênero.
Raio-X da questão
Normas culturais e gênero
avaliacao
Estereótipos culturais e de gênero · Representação em obras audiovisuais
Revise como obras audiovisuais representam e podem questionar valores e estereótipos culturais.
O aluno pode escolher uma alternativa que afirma que o filme ignora ou apenas reproduz estereótipos, sem perceber que a escolha do protagonista desafia expectativas de gênero.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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