Martin Luther King Jr. worked for equal rights. His ideas still inspire people today. Choose the best phrase…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Martin Luther King Jr. worked for equal rights. His ideas still inspire people today. Choose the best phrase to conclude the story.
- A) His ideas ended long ago.
- B) His work meant nothing today.
- C) People forgot his important message.
- D) His ideas inspire people today.
- E) His message helped nobody else.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto diz que Martin Luther King Jr. lutou por direitos iguais e que suas ideias ainda inspiram pessoas hoje.
- A tarefa é escolher a frase que melhor conclui a história, ou seja, a que dá continuidade e coerência ao que já foi dito.
- A alternativa D, 'His ideas inspire people today', repete a ideia da última frase do texto de forma coerente, reforçando que a influência de King continua atual. Por isso, ela é a conclusão mais adequada.
- A alternativa A está errada, pois afirma que suas ideias acabaram há muito tempo, contradizendo o texto.
- A alternativa B está errada, pois diz que seu trabalho não significa nada hoje, o que contradiz a ideia de inspiração presente no texto.
- A alternativa C está errada, pois afirma que as pessoas esqueceram sua mensagem, o que não é dito nem sugerido no texto.
- A alternativa E está errada, pois diz que sua mensagem não ajudou ninguém, o que é oposto ao que o texto sugere ao falar de direitos iguais e de inspiração.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, que é coerente com o texto e mantém a mesma linha de sentido.
💡 Dica: Pense na mensagem final que a história transmite.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido 'ideas still inspire' de forma errada, lendo o advérbio 'still' (ainda) como se o texto falasse do passado encerrado. Assim, acredita que a conclusão deve encerrar a história com a ideia de fim.
Por que engana: Escolher uma frase que nao resume ou conclui adequadamente a historia, como frases irrelevantes ou negativas.
O aluno pode ter confundido 'meant nothing' com uma leitura negativa do trabalho, supondo que a conclusão precisa desvalorizar a figura de King. Isso ignora que o texto apresenta sua influência como atual e relevante.
O aluno pode ter achado que a conclusão precisa trazer uma ideia nova, como o esquecimento da mensagem, sem perceber que o texto não menciona nada sobre esquecimento. Ele se afasta do que já foi afirmado.
The text says that Martin Luther King Jr.'s ideas still inspire people today. This phrase correctly concludes the story.
O aluno pode ter interpretado 'helped nobody else' como uma ideia de contraste plausível, sem notar que o texto fala em direitos iguais e inspiração, o que indica benefício para outras pessoas.
Raio-X da questão
conclusão de história
avaliacao
conclusao de texto · compreensao de historia
Revisar como concluir narrativas sobre figuras históricas.
Escolher uma frase que nao resume ou conclui adequadamente a historia, como frases irrelevantes ou negativas.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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