Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI07Fácil⏱ curto

On Saturday, students at Green School planted 200 trees in the town park. The activity was part of a project…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI07

Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

On Saturday, students at Green School planted 200 trees in the town park. The activity was part of a project to make the neighborhood greener. Teachers and families also joined the event. Identify the purpose of this article.

A) To share a student's personal experience.
B) To explain an event from the past.
C) To inform about a recent event.
D) To entertain readers with a funny story.
E) To persuade readers to buy a product.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

Leio o texto e identifico seu tipo. Ele relata um acontecimento concreto: no sábado, alunos da Green School plantaram 200 árvores no parque da cidade, como parte de um projeto para tornar o bairro mais verde, e professores e famílias também participaram. O texto não tem opinião, não conta uma história pessoal nem tem humor, e não vende nada.
Pergunto qual é a função desse tipo de texto. Ao apresentar fatos sobre um evento que acabou de acontecer (o plantio de árvores no sábado), a intenção do autor é informar o leitor sobre esse acontecimento recente. Isso corresponde à alternativa C.
Verifico as demais alternativas. A) Está errada porque o texto não relata a experiência pessoal de um aluno; ele é impessoal e descreve o evento como um todo. B) Está errada porque, embora o verbo esteja no passado, o objetivo não é explicar um fato antigo, e sim comunicar algo que acabou de acontecer. D) Está errada porque o texto não tem tom humorístico nem narrativa de entretenimento. E) Está errada porque não há nenhum produto, nem apelo para compra.
Conclusão: a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o artigo atentamente para identificar seu propósito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que o texto é um relato pessoal de um estudante, talvez por ver a palavra students e imaginar um depoimento em primeira pessoa.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno se deixa levar pelo tempo verbal no passado (planted, joined) e conclui que o texto serve para explicar um evento antigo, sem perceber que o acontecimento é recente.

C Correta

The article reports an activity that happened on Saturday and presents information about the participants and the project.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que qualquer texto narrativo com um fato curioso serve para divertir, sem reconhecer que o tom é neutro e informativo.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a menção a um projeto e a um evento público a campanhas publicitárias e acredita que o texto quer persuadir a comprar algo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado depende_texto

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao

🎯 Conceito central

propósito de texto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de texto em ingles · vocabulario basico para leitura

📚 Reveja

Revisar como identificar o propósito de diferentes tipos de textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir textos informativos com textos persuasivos ou de entretenimento, escolhendo o propósito errado.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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