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Ensino Religioso2º anoBNCC EF02ER02Média⏱ curto

Na escola, Ana viu um colega triste e dividiu seu lanche com ele. Qual valor budista aparece nessa atitude?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02ER02

Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na escola, Ana viu um colega triste e dividiu seu lanche com ele. Qual valor budista aparece nessa atitude?

  1. A) Raiva
  2. B) Medo
  3. C) Disputa
  4. D) Compaixão
  5. E) Apego

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Ana percebe que um colega está triste e, em vez de ignorá-lo, divide seu lanche com ele. A atitude é de cuidado com o sofrimento do outro e de vontade de aliviá-lo.
  2. Relacione a atitude a um valor budista. No budismo, a compaixão (karuna) é o sentimento de se importar com o sofrimento alheio e agir para aliviá-lo. Ao dividir o lanche por perceber a tristeza do colega, Ana demonstra exatamente esse valor.
  3. Analise as alternativas erradas. A) Raiva é uma emoção de hostilidade, contrária à atitude de ajuda. B) Medo é uma emoção de receio e não motiva a partilha. C) Disputa é competição por algo, enquanto Ana abre mão de seu lanche em favor do colega. E) Apego é o agarramento a coisas ou pessoas, visto no budismo como fonte de sofrimento, e não como valor que orienta a generosidade observada.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a D, compaixão, e ela coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nos princípios do Budismo relacionados à paz.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a ajuda ao colega a alguma forma de reação ou enfrentamento, confundindo a atitude com uma emoção negativa como a raiva.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que Ana agiu por receio de ser malvista ou de sofrer algo, e não por empatia com o sofrimento do colega.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido o gesto como uma forma de competição ou rivalidade, ignorando que Ana abre mão do próprio lanche em favor do colega.

D Correta

A compaixão é mostrar cuidado e ajudar quem precisa.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido apego com afeto ou carinho por alguém, quando no budismo o apego é justamente o agarramento que gera sofrimento, e não o valor que orienta a partilha.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

valores do Budismo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

valores do Budismo · conceitos basicos do Budismo

📚 Reveja

Revisar os valores centrais do Budismo e sua relação com a convivência pacífica.

⚠️ Erro mais comum

Confundir valores positivos do Budismo com conceitos negativos ou neutros, como apego ou sofrimento.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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