Observe como a sua atitude de ajudar alguém muda o ambiente da sala de aula.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe como a sua atitude de ajudar alguém muda o ambiente da sala de aula.
- A) Cria um ambiente de competição
- B) Faz com que todos se sintam felizes
- C) Não muda nada
- D) Faz com que você seja ignorado
- E) Causa desconforto nos colegas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o efeito de uma atitude de ajuda sobre o clima da sala de aula, ou seja, uma consequência positiva de comportamento cooperativo. Passo 2: Ajudar um colega costuma criar confiança, colaboração e acolhimento, o que tende a deixar o grupo mais tranquilo e satisfeito. Passo 3: Por isso, a alternativa B, faz com que todos se sintam felizes, é a que melhor descreve esse efeito. Ela é um pouco generalizada, pois 'todos' é uma palavra forte, mas é a opção mais coerente entre as cinco. Passo 4: A alternativa A está errada, pois ajudar não cria competição; ao contrário, favorece a cooperação. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a atitude de ajuda muda sim o ambiente, tornando-o mais colaborativo. Passo 6: A alternativa D está errada, pois ajudar os outros tende a aproximar as pessoas e não a fazer com que alguém seja ignorado. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a ajuda genuína normalmente não causa desconforto, e sim aproxima os colegas. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto, e a resposta mais adequada à ideia de que a ajuda transforma a sala para melhor.
💡 Dica: Pense em exemplos de como ajudar pode mudar a sala.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de ajuda a disputas por destaque, como se quem ajuda quisesse se sobressair diante dos outros. Ele confunde cooperação com competição.
Ajudar beneficia o ambiente e eleva o ânimo.
O aluno acha que uma atitude individual é pequena demais para alterar o ambiente coletivo. Assim, ignora que comportamentos cooperativos influenciam o clima do grupo.
O aluno pode ter lido a palavra 'ambiente' de forma isolada e imaginado um efeito de exclusão pessoal, sem perceber que a questão fala do clima coletivo. Ele não interpreta o sentido geral da frase.
O aluno pode ter imaginado que ajudar alguém atrapalha ou incomoda quem está por perto, talvez por pensar em situações de ajuda forçada ou inconveniente. Ele não considera que a ajuda, em geral, aproxima as pessoas.
Por que engana: Interpretar a ajuda como algo que gera competição ou desconforto, não reconhecendo seu impacto positivo no ambiente.
Raio-X da questão
atitude de ajudar
fixacao
atitude de ajudar · empatia básica
Revisar a importância da colaboração em grupo.
Interpretar a ajuda como algo que gera competição ou desconforto, não reconhecendo seu impacto positivo no ambiente.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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