Quais movimentos uma criança pode fazer para mostrar que está entediada? Escolha a alternativa correta.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais movimentos uma criança pode fazer para mostrar que está entediada? Escolha a alternativa correta.
- A) A criança pula animadamente.
- B) A criança se espreguiça.
- C) A criança dança feliz.
- D) A criança ri alto.
- E) A criança observa tudo sem interesse.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede movimentos ou atitudes que indicam tédio, ou seja, falta de interesse pelo que acontece ao redor. Passo 2: A alternativa que expressa esse estado é a E, pois observar tudo sem interesse mostra uma criança passiva, desatenta e desmotivada, que é justamente o quadro do tédio. Passo 3: A alternativa A está errada porque pular animadamente demonstra energia e entusiasmo, o oposto do tédio. Passo 4: A alternativa B está errada porque espreguiçar-se costuma indicar cansaço ou relaxamento, e não é um sinal específico de desinteresse, embora possa aparecer em momentos monótonos. Passo 5: A alternativa C está errada porque dançar feliz expressa alegria e envolvimento com a atividade. Passo 6: A alternativa D está errada porque rir alto demonstra diversão e animação. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois é o único comportamento que descreve de forma clara o desinteresse característico do tédio.
💡 Dica: Pense em comportamentos comuns de crianças entediadas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer agitação física a estados de inquietação e pensa que uma criança entediada se mexe muito para sair da monotonia. Porém, pular animadamente expressa alegria e entusiasmo.
O aluno acha que espreguiçar-se é um sinal universal de tédio, ignorando que esse gesto está ligado principalmente a cansaço ou relaxamento corporal. Não percebe que a alternativa descreve um movimento corporal, mas não um sinal específico de desinteresse.
Por que engana: Confundir gestos de alegria ou energia com sinais de tédio, como interpretar pular ou dançar como tédio.
O aluno confunde movimento com sinal de tédio e acredita que qualquer ação corporal intensa pode indicar desinteresse. Não percebe que dançar feliz indica alegria e envolvimento.
O aluno pensa que rir alto pode ser uma forma de a criança disfarçar o tédio ou aliviá-lo. Na verdade, risadas altas indicam diversão e animação, não falta de interesse.
Observar sem interesse pode indicar tédio, mas não é movimento.
Raio-X da questão
movimentos de tédio
fixacao
expressao corporal basica · interpretação de gestos
Revisar os sinais de tédio em crianças.
Confundir gestos de alegria ou energia com sinais de tédio, como interpretar pular ou dançar como tédio.
empatia
cotidiano
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