O que acontece ao estourar um balão em um ambiente? Que som é produzido?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que acontece ao estourar um balão em um ambiente? Que som é produzido?
- A) Um som suave.
- B) Um som agudo.
- C) Um som grave.
- D) Um som contínuo.
- E) Um som silencioso.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Ao estourar um balão, o ar comprimido que estava dentro dele escapa de forma súbita para o ambiente, provocando uma variação brusca de pressão que se propaga pelo ar como onda sonora. Passo 2: Essa perturbação é muito rápida e curta, com alta frequência, pois o ruído surge num instante e desaparece quase imediatamente. Sons de alta frequência são percebidos como agudos. Passo 3: Por isso a alternativa correta é a B, um som agudo, e o gabarito oficial está correto. Passo 4: A alternativa A está errada porque um som suave tem baixa intensidade e geralmente é contínuo, o que não corresponde ao estouro brusco. Passo 5: A alternativa C está errada porque sons graves têm baixa frequência, como o de um bumbo, e o estouro é um ruído de alta frequência. Passo 6: A alternativa D está errada porque um som contínuo se mantém por algum tempo, enquanto o estouro é instantâneo e isolado. Passo 7: A alternativa E está errada porque o estouro produz um som audível e forte, e não silêncio.
💡 Dica: Descreva o som e a reação ao estourar o balão.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o estouro a um barulho leve e tranquilo, como um sussurro, sem considerar que a liberação súbita de ar gera uma perturbação brusca e perceptível.
Por que engana: Confundir o tipo de som produzido pelo estouro do balão, associando-o a sons suaves ou silenciosos.
O som do balão estourando é agudo.
O aluno confunde a intensidade ou o volume do estouro com a frequência do som e acredita que um estrondo forte deve ser grave, como um trovão ou um bumbo.
O aluno imagina que o ruído do balão dura algum tempo, como um zumbido, sem perceber que o estouro é um evento instantâneo e de curtíssima duração.
O aluno acredita que o balão estourado não produz som audível, confundindo a ausência de ruído prolongado com a ausência total de som.
Raio-X da questão
som do balão estourando
fixacao
caracteristicas do som · percepcao auditiva basica
Revisar os sons produzidos por diferentes objetos.
Confundir o tipo de som produzido pelo estouro do balão, associando-o a sons suaves ou silenciosos.
tomada_decisao
cotidiano
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