Qual objeto do ambiente pode ser usado para produzir sons e como?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual objeto do ambiente pode ser usado para produzir sons e como?
- A) Uma folha de papel batendo na mesa
- B) Um copo de vidro batendo na mesa
- C) Um lápis arrastando no papel
- D) Uma pedra jogada no chão
- E) Uma caixa de papelão sendo amassada
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um objeto do ambiente que possa ser usado para produzir sons, ou seja, um objeto que, ao ser manipulado, gere som de forma útil e perceptível. Na resolução, todas as alternativas produzem algum som, mas a questão busca o caso mais típico e claro de produção sonora intencional. Passo 2: Na alternativa B, ao bater o copo de vidro na mesa, o impacto faz o vidro vibrar. Essas vibrações se propagam pelo ar como ondas sonoras, e o vidro produz um som agudo e prolongado, que é o motivo de copos serem usados como instrumentos de percussão. Passo 3: A alternativa A (folha de papel batendo na mesa) gera um som muito fraco e quase imperceptível, pois o papel é leve e pouco rígido. Passo 4: A alternativa C (lápis arrastando no papel) produz um atrito suave e de baixa intensidade, mais um ruído do que um som de fato útil. Passo 5: A alternativa D (pedra jogada no chão) produz um barulho breve e sem altura definida, mais um impacto do que um som controlado. Passo 6: A alternativa E (caixa de papelão sendo amassada) gera um ruído irregular e abafado, causado pela deformação do material, e não por vibração marcante. Passo 7: Portanto, a alternativa B é a melhor resposta. Observação: a questão é ambígua, pois todos os objetos listados produzem algum som. O gabarito B é coerente com o critério de produção sonora clara e controlada por vibração.
💡 Dica: Pense em objetos que você já viu ou usou para fazer barulho.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que qualquer objeto que faça barulho ao bater serve para produzir sons úteis, sem considerar a intensidade e a rigidez do material. Ele não percebe que o papel, por ser leve e flexível, vibra pouco.
Por que engana: Confundir objetos que produzem sons claros e audiveis com aqueles que produzem sons pouco perceptiveis ou silenciosos.
Produz um som agudo e claro.
O aluno confunde atrito com produção de som musical ou útil, achando que qualquer movimento que gere ruído caracteriza um instrumento. Não relaciona o som à vibração de um corpo sólido rígido.
O aluno associa som apenas ao impacto forte e ao barulho que ele causa, sem perceber que a pedra produz um ruído sem altura definida e sem controle. Pensa em intensidade do barulho, não em produção sonora intencional.
O aluno considera que amassar um objeto gera som de forma equivalente a bater ou vibrar um corpo, confundindo deformação com vibração sonora. Ele não identifica que o som produzido é abafado e irregular.
Raio-X da questão
objetos que produzem sons
fixacao
objetos que produzem sons · percepcao auditiva
Revisar os diferentes objetos do ambiente e como eles podem ser utilizados.
Confundir objetos que produzem sons claros e audiveis com aqueles que produzem sons pouco perceptiveis ou silenciosos.
tomada_decisao
cotidiano
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