Quais sons podem ser produzidos ao pisar em folhas secas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais sons podem ser produzidos ao pisar em folhas secas?
- A) Som de batidas
- B) Som crocante
- C) Som suave
- D) Som de água
- E) Som de vento
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o tipo de som produzido quando se pisa em folhas secas. Passo 2: Ao pisar, as folhas secas se quebram e se atritam, produzindo um som estalado, seco e repetido, que descrevemos como crocante, como o de um biscoito sendo mastigado. Passo 3: Portanto a alternativa B, Som crocante, é a correta, e concordo com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A (som de batidas) está errada porque batida descreve um impacto de um corpo contra outro, e não o ruído de folhas se fragmentando. Passo 5: A alternativa C (som suave) está errada porque o som de folhas secas sob os pés é justamente marcante e estalado, não suave. Passo 6: A alternativa D (som de água) está errada porque não há água envolvida no ato de pisar em folhas secas. Passo 7: A alternativa E (som de vento) está errada porque o vento pode mover as folhas, mas não é produzido pelo ato de pisar nelas.
💡 Dica: Pense nos sons que você já ouviu ao pisar em folhas.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que pisar em algo seco produz um impacto seco e forte, como uma batida, sem considerar que as folhas se quebram em pequenos fragmentos.
O som crocante é típico ao pisar em folhas secas.
O aluno associa pisar a passos leves e silenciosos e conclui que a folha seca produz um som suave, sem perceber que ela se rompe e estala.
Por que engana: Confundir sons característicos de folhas secas com sons de outros elementos da natureza, como água ou vento.
O aluno relaciona folhas e natureza a chuva ou ambiente úmido e se confunde, pensando em sons de água, quando o enunciado fala de folhas secas.
O aluno pensa no vento, que costuma mover folhas secas e fazer barulho, e confunde o som causado pelo vento com o som causado por pisar nas folhas.
Raio-X da questão
sons de folhas secas
fixacao
sons da natureza · percepcao auditiva
Revisar os sons produzidos por diferentes materiais ao serem pisados.
Confundir sons característicos de folhas secas com sons de outros elementos da natureza, como água ou vento.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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