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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Difícil⏱ curto

Identifique o som que vem de um instrumento musical comum.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique o som que vem de um instrumento musical comum.

  1. A) Sons de um tambor
  2. B) Sons de um lápis
  3. C) Sons de uma folha
  4. D) Sons de uma caneta
  5. E) Sons de uma mesa

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o som que vem de um instrumento musical comum, ou seja, um objeto feito para produzir música.
  2. Analisando as alternativas, o tambor é um instrumento de percussão clássico, presente em bandas, orquestras e rodas de samba; ao ser golpeado, produz som característico.
  3. Por que as outras estão erradas: o lápis, a folha, a caneta e a mesa são objetos de uso cotidiano e escolar, não foram projetados para produzir música, embora possam emitir ruídos ocasionais.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em instrumentos que você conhece.

Alternativa por alternativa

A Correta

Tambor produz sons graves e rítmicos.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter achado que qualquer objeto que faz barulho ao ser batido ou riscado seja um instrumento musical, confundindo ruído com música.

Por que engana: Confundir sons produzidos por objetos comuns com sons de instrumentos musicais, escolhendo objetos que nao produzem som musical.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que o som de uma folha sendo folheada ou amassada é um som musical, sem distinguir ruído cotidiano de instrumento.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter supuesto que o clique ou o atrito da caneta sobre o papel seja um som de instrumento, levado pela intuição do dia a dia em vez da definição de instrumento musical.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter considerado que batucar ou bater na mesa, ato comum, produz um instrumento musical, sem perceber que a mesa não foi feita para isso.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

instrumentos musicais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de sons · identificacao de objetos comuns

📚 Reveja

Revisar os sons produzidos por diferentes instrumentos musicais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sons produzidos por objetos comuns com sons de instrumentos musicais, escolhendo objetos que nao produzem som musical.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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