Compare duas formas de contar histórias no teatro: improvisação e texto escrito.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações do teatro presentes em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare duas formas de contar histórias no teatro: improvisação e texto escrito.
- A) A improvisação é mais rígida.
- B) Texto escrito é menos criativo.
- C) Ambas têm seu valor e estilo.
- D) Improvisação não envolve planejamento.
- E) Texto escrito é sempre mais emocionante.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma comparação entre duas formas de contar histórias no teatro: a improvisação, criada no momento da cena, e o texto escrito, previamente elaborado por um dramaturgo. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a que apresenta uma afirmação equilibrada e verdadeira é a C, pois cada forma tem suas próprias qualidades, potencialidades e estéticas: a improvisação valoriza a espontaneidade, a escuta e a reação imediata do ator, enquanto o texto escrito valoriza a construção cuidadosa, a profundidade dramática e a precisão da linguagem. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a improvisação é justamente a forma menos rígida, por não ter roteiro fixo. Passo 4: A alternativa B está errada, pois afirmar que o texto escrito é menos criativo ignora que a escrita dramatúrgica é um ato criativo com grande liberdade estética. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a improvisação exige planejamento de estrutura, personagens, objetivos e jogos, mesmo sem roteiro fixo. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a emoção depende da execução, da encenação e da relação com o público, não sendo garantida pelo tipo de criação; por isso a palavra 'sempre' torna a afirmação falsa. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Identifique as características de cada forma de contar histórias.
Alternativa por alternativa
O aluno associa improvisação à ideia de ação livre e confunde 'não ter roteiro' com 'ser rígida', ou entende rigidez como oposto de criatividade sem perceber que a falta de texto fixo torna a cena mais flexível.
Por que engana: Confundir improvisação com rigidez ou falta de criatividade, e texto escrito como sempre superior ou mais emocionante.
O aluno supõe que a criação prévia e fixa do texto limita a imaginação, confundindo a fixação do texto final com ausência de criatividade no processo de escrita.
Cada uma traz experiências únicas ao público.
O aluno entende que improvisar significa agir sem qualquer preparo, confundindo a ausência de roteiro escrito com a ausência total de planejamento de jogos, estrutura e objetivos cênicos.
O aluno atribui o efeito emocional apenas à forma do texto escrito, esquecendo que a emoção depende também da interpretação, da encenação e da recepção, e ignora o termo absoluto 'sempre' que torna a afirmação falsa.
Raio-X da questão
improvisação e texto escrito
avaliacao
formas de narrativa teatral · caracteristicas da improvisacao
Revisar as diferenças entre improvisação e texto escrito no teatro.
Confundir improvisação com rigidez ou falta de criatividade, e texto escrito como sempre superior ou mais emocionante.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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