Organize os passos para fazer um lanche: pegar os ingredientes, preparar, servir, comer.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Organize os passos para fazer um lanche: pegar os ingredientes, preparar, servir, comer.
- A) Pegar os ingredientes, servir, preparar, comer.
- B) Preparar, servir, pegar os ingredientes, comer.
- C) Pegar os ingredientes, preparar, servir, comer.
- D) Comer, pegar os ingredientes, preparar, servir.
- E) Servir, preparar, comer, pegar os ingredientes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique a sequência lógica de um lanche, que é a ordem natural em que as ações acontecem na vida real.
- Ao preparar um lanche, primeiro é preciso pegar os ingredientes, depois prepará-los (cortar, misturar, montar), em seguida servi-los no prato ou copo e, por último, comer.
- A alternativa C apresenta exatamente essa ordem: pegar os ingredientes, preparar, servir, comer. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque serve o lanche antes de prepará-lo.
- A alternativa B está errada porque tenta preparar antes de pegar os ingredientes, o que não é possível.
- A alternativa D está errada porque come o lanche antes de qualquer preparo.
- A alternativa E está errada porque serve e prepara antes de pegar os ingredientes, invertendo toda a lógica da tarefa.
💡 Dica: Organize os passos na ordem correta.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que servir a comida vem logo após pegar os ingredientes, esquecendo que é preciso preparar antes de servir.
Por que engana: Confundir a ordem natural das etapas para preparar e consumir um lanche, invertendo passos como servir antes de preparar.
O aluno pode ter pensado que é possível preparar algo sem antes ter os ingredientes em mãos, invertendo a ordem inicial da tarefa.
Essa é a sequência lógica correta.
O aluno pode ter entendido que a ordem das etapas é arbitrária ou que comer é a primeira ação, confundindo a sequência de uma receita com a rotina de consumo.
O aluno pode ter lido as ações como uma lista sem relação temporal, colocando servir em primeiro lugar sem considerar que o lanche precisa existir antes de ser servido.
Raio-X da questão
organização de tarefas
fixacao
sequencia logica de acoes · organizacao de tarefas
Revisar a sequência de atividades para preparar um lanche.
Confundir a ordem natural das etapas para preparar e consumir um lanche, invertendo passos como servir antes de preparar.
cidadania_etica
autogestao
cotidiano
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