Após a Segunda Guerra Mundial, as potências europeias enfrentaram dificuldades econômicas e políticas, o que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e avaliar os processos de descolonização na África e na Ásia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após a Segunda Guerra Mundial, as potências europeias enfrentaram dificuldades econômicas e políticas, o que reduziu sua capacidade de manter impérios coloniais. Em várias regiões da África, movimentos nacionalistas passaram a exigir autonomia e independência. Além disso, a defesa do princípio de autodeterminação dos povos, presente em organismos internacionais e em articulações entre países da Ásia e da África, fortaleceu essas reivindicações. Com base no texto, qual conjunto de fatores explica de forma mais adequada o processo de independência dos países africanos após a Segunda Guerra Mundial?
- A) A crise das potências europeias, a ausência de movimentos nacionalistas africanos e o apoio internacional à autodeterminação.
- B) O enfraquecimento das potências europeias, o nacionalismo africano e o apoio internacional à autodeterminação.
- C) A estabilidade das potências europeias, a mobilização nacionalista africana e o apoio internacional à autodeterminação.
- D) O fortalecimento das potências europeias, a redução do nacionalismo africano e a rejeição internacional à autodeterminação.
- E) A crise das potências europeias, a mobilização nacionalista africana e a rejeição internacional à autodeterminação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele apresenta três fatores que explicam a independência africana após 1945: (a) as potências europeias enfrentaram dificuldades econômicas e políticas, o que reduziu sua capacidade de manter colônias; (b) movimentos nacionalistas africanos passaram a exigir autonomia e independência; (c) o princípio de autodeterminação dos povos, defendido por organismos internacionais e por articulações entre países da Ásia e da África, fortaleceu essas reivindicações.
- Compare os três fatores com as alternativas. A alternativa B reúne exatamente: o enfraquecimento das potências europeias (o texto fala em dificuldades econômicas e políticas), o nacionalismo africano (movimentos que exigiam independência) e o apoio internacional à autodeterminação (organismos internacionais e articulações afro-asiáticas). Por isso, resolvendo a questão por conta própria, concluo que B é a alternativa correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A: está errada porque afirma a ausência de movimentos nacionalistas africanos, contrariando diretamente o texto. C: está errada porque fala em estabilidade das potências europeias, quando o texto descreve justamente o contrário. D: está errada porque fala em fortalecimento europeu, redução do nacionalismo africano e rejeição à autodeterminação, todos opostos ao que o texto afirma. E: está errada porque fala em rejeição internacional à autodeterminação, quando o texto diz que a autodeterminação foi defendida e fortaleceu as reivindicações.
- Conclusão: a crise europeia, a mobilização nacionalista africana e o apoio internacional à autodeterminação formam o conjunto que explica o processo, o que corresponde à alternativa B.
💡 Dica: Liste os fatores históricos e sociais relevantes.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido apenas a primeira parte do texto sobre a crise europeia e assumido que a independência ocorreu sem mobilização africana, ignorando que o texto cita movimentos nacionalistas que exigiam autonomia.
A descolonização africana foi favorecida pela perda de força econômica e política das potências coloniais europeias, pela organização de movimentos nacionalistas no continente e pela circulação internacional do princípio de autodeterminação dos povos. Esses fatores aparecem articulados no texto-base.
O aluno pode ter entendido que as potências europeias permaneceram estáveis, invertendo a ideia central do texto de que elas enfrentaram dificuldades que reduziram sua capacidade de manter colônias.
O aluno pode ter confundido a ideia de que as potências estavam fragilizadas com fortalecimento, e ainda assumido que o nacionalismo africano diminuiu e que a comunidade internacional rejeitou a autodeterminação, o que contraria o texto.
O aluno pode ter acertado os dois primeiros fatores, mas se confundido ao interpretar a rejeição internacional à autodeterminação, quando o texto afirma que esse princípio foi defendido e fortaleceu as reivindicações.
Raio-X da questão
independência dos países africanos
avaliacao
colonialismo e imperialismo · Segunda Guerra Mundial
Revisar os eventos históricos pós-Segunda Guerra Mundial.
Confundir o fortalecimento das potências coloniais com seu enfraquecimento após a guerra, levando a independências.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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