Compare a forma como os povos indígenas e os afrodescendentes enfrentam a exclusão social no Brasil atual.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare a forma como os povos indígenas e os afrodescendentes enfrentam a exclusão social no Brasil atual.
- A) Ambos usam a arte como única forma de resistência.
- B) Enfrentam a exclusão de maneiras semelhantes.
- C) Os indígenas não têm representação política.
- D) Os afrodescendentes têm mais reconhecimento que os indígenas.
- E) A luta dos indígenas é mais recente.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma comparação entre dois grupos, povos indígenas e afrodescendentes, quanto à exclusão social no Brasil atual. Passo 2: A alternativa que expressa uma comparação direta e geral é a B, que afirma que os dois grupos enfrentam a exclusão de maneiras semelhantes. Essa afirmação é coerente com o que se sabe: ambos sofrem desigualdades históricas em terra, renda, acesso a serviços, educação e representação, e a resistência se dá por movimentos sociais, organização política e defesa de direitos. Passo 3: A alternativa A está errada porque usa a palavra única, o que torna a afirmação absoluta; a arte é uma forma de resistência, mas não a única. Passo 4: A alternativa C está errada porque apresenta um dado parcial e não faz comparação com os afrodescendentes, além de a representação indígena ter avançado com organizações próprias e parlamentares indígenas eleitos. Passo 5: A alternativa D está errada porque não há base para afirmar que os afrodescendentes têm mais reconhecimento que os indígenas; essa comparação é generalizante e não está sustentada no enunciado. Passo 6: A alternativa E está errada porque não se trata de uma comparação de tempo de luta, e a afirmação não responde à pergunta sobre a forma de enfrentamento da exclusão. Passo 7: Conclusão: a alternativa B é a mais adequada, pois é a única que responde à comparação pedida de forma geral e sem exageros. Como o enunciado não traz texto de apoio, a resposta depende do conhecimento geral sobre o tema, e a alternativa B é a mais defensável.
💡 Dica: Analise as semelhanças e diferenças nas experiências de exclusão social.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a arte é o único instrumento de resistência desses grupos, ignorando a atuação política, jurídica e dos movimentos sociais.
Ambos enfrentam desafios similares em contextos distintos.
O aluno toma uma informação parcial, sobre a falta de representação, como se fosse a comparação pedida, sem considerar os afrodescendentes e a presença crescente de lideranças indígenas no cenário político.
O aluno supõe que o reconhecimento social dos afrodescendentes é maior que o dos indígenas, com base em uma generalização não sustentada pelo enunciado.
Por que engana: Confundir as formas e contextos distintos de exclusao social enfrentados por povos indigenas e afrodescendentes, generalizando suas experiencias.
O aluno tenta responder pela cronologia das lutas, em vez de comparar a forma de enfrentamento da exclusão, desviando-se do foco da pergunta.
Raio-X da questão
exclusão social
avaliacao
exclusao social no Brasil · movimentos sociais e resistencia
Estudar as formas de exclusão social enfrentadas por diferentes grupos no Brasil.
Confundir as formas e contextos distintos de exclusao social enfrentados por povos indigenas e afrodescendentes, generalizando suas experiencias.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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