A distância entre São Paulo e Brasília é de aproximadamente 1.000 km. Qual a unidade usada para expressar essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A distância entre São Paulo e Brasília é de aproximadamente 1.000 km. Qual a unidade usada para expressar essa medida?
- A) Centímetros
- B) Milímetros
- C) Quilômetros
- D) Metros
- E) Milhas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer a unidade de medida de comprimento (distância) adequada para expressar cerca de 1.000 km entre São Paulo e Brasília. Passo 2: Lembre que a distância entre duas cidades é uma grandeza de comprimento, muito grande, e que devemos escolher a unidade que gere um número razoável e fácil de ler. Passo 3: O prefixo quilo significa mil. Assim, 1 quilômetro equivale a 1.000 metros, e a medida de 1.000 km já vem expressa diretamente na unidade quilômetro. Passo 4: Compare com as demais alternativas. A alternativa A (centímetros) está errada porque essa unidade é adequada para objetos pequenos, e a distância seria expressa por um número enorme, 100.000.000 cm. A alternativa B (milímetros) está errada pelo mesmo motivo, pois é ainda menor e resultaria em 1.000.000.000 mm. A alternativa D (metros) está errada porque, embora seja uma unidade de comprimento válida, daria 1.000.000 m, número pouco prático para essa escala. A alternativa E (milhas) está errada porque, apesar de existir como unidade de distância, o valor 1.000 km não está expresso em milhas, e a unidade usual no Brasil e no Sistema Internacional para distâncias terrestres desse porte é o quilômetro. Passo 5: Conclusão: a unidade usada para expressar essa medida é o quilômetro, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense na unidade de medida de distâncias.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a medida de comprimento a uma unidade pequena do cotidiano, como a régua escolar, sem perceber que a distância entre duas cidades exige uma unidade muito maior.
O aluno acredita que quanto menor a unidade, mais precisa é a medida, e aplica essa ideia a uma distância enorme, sem considerar que a escolha deve ser prática para a grandeza medida.
Quilômetros são a unidade certa para essa distância.
O aluno considera o metro como a unidade padrão de comprimento para qualquer medida e não percebe que, para distâncias de centenas ou milhares de quilômetros, o metro gera números muito grandes e pouco usuais.
Por que engana: Confundir unidades pequenas como centímetros e milímetros para medir grandes distâncias, escolhendo uma unidade inadequada para o contexto.
O aluno lembra que milhas são usadas para distâncias e marca essa alternativa, mas não repara que o enunciado já fornece a medida em quilômetros e que a milha é uma unidade de uso restrito, pouco comum no contexto brasileiro.
Raio-X da questão
unidade de medida
avaliacao
unidades de medida de comprimento · ordem de grandeza das unidades
Revisar as unidades de medida de distância.
Confundir unidades pequenas como centímetros e milímetros para medir grandes distâncias, escolhendo uma unidade inadequada para o contexto.
tomada_decisao
cotidiano
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