Evaluate the following text for organization: "Dogs are loyal. They need exercise. Cats are independent. They…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Evaluate the following text for organization: "Dogs are loyal. They need exercise. Cats are independent. They require less attention." What is the best way to organize it?
- A) Discuss dogs and then cats together.
- B) List characteristics of dogs and cats separately.
- C) Compare dogs and cats in each sentence.
- D) Use animals in alphabetical order.
- E) Focus only on dogs.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto trata de dois assuntos, cães e gatos. Cada assunto recebe duas frases: primeiro os cães (leais, precisam de exercício) e depois os gatos (independentes, exigem menos atenção). Passo 2: Ao avaliar a organização, o critério é verificar se a estrutura torna as informações claras e fáceis de acompanhar. Passo 3: A alternativa B descreve exatamente essa lógica: listar as características de cada animal separadamente, em blocos distintos, o que deixa cada grupo de informações bem delimitado. Passo 4: A alternativa A mistura os dois animais numa mesma discussão, o que apagaria a separação clara que o texto já tem. Passo 5: A alternativa C propõe comparar em cada frase, mas o texto não tem essa finalidade e a comparação frase a frase seria forçada, pois cada frase fala de apenas um animal. Passo 6: A alternativa D ordena os animais em ordem alfabética, critério que não tem relação com o conteúdo nem melhora a clareza. Passo 7: A alternativa E ignora os gatos, que são metade das informações do texto, então não serve como organização do conteúdo. Passo 8: Conclusão: a melhor forma de organizar é separar as características de cada animal, como o texto já faz, e a alternativa B é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere a relação entre as ideias apresentadas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que tratar os dois animais juntos é mais eficiente, sem perceber que o texto já separa bem as características de cada um.
Por que engana: Confundir organizacao por topicos com organizacao por comparacao, misturando caracteristicas sem ordem clara.
This improves clarity and organization.
O aluno supõe que toda organização deve ser comparativa e tenta contrastar os animais em cada frase, sem notar que as frases tratam de um animal por vez.
O aluno confunde organização de conteúdo com ordenação de elementos, achando que colocar os animais em ordem alfabética melhora a estrutura do texto.
O aluno lê apenas as duas primeiras frases ou considera que os cães são o assunto principal, e deixa de lado as informações sobre os gatos.
Raio-X da questão
organização de texto
avaliacao
organizacao de texto em ingles · comparacao textual basica
Revisar como organizar ideias em um texto.
Confundir organizacao por topicos com organizacao por comparacao, misturando caracteristicas sem ordem clara.
tomada_decisao
cotidiano
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