In the story 'Martin Luther King Jr. delivered his famous 'I Have a Dream' speech in 1963,' what was the…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In the story 'Martin Luther King Jr. delivered his famous 'I Have a Dream' speech in 1963,' what was the outcome of this event?
- A) It led to a decrease in civil rights activism.
- B) It inspired many to fight for equality.
- C) It was not widely recognized at the time.
- D) It focused on economic issues only.
- E) It was delivered in 1970.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que Martin Luther King Jr. proferiu o discurso 'I Have a Dream' em 1963 e pergunta qual foi o resultado desse evento.
- Historicamente, o discurso foi proferido na Marcha sobre Washington por Empregos e Liberdade, em agosto de 1963, e tornou-se um dos marcos da luta pelos direitos civis nos Estados Unidos, inspirando muitas pessoas a lutar pela igualdade racial.
- Assim, a alternativa B, 'It inspired many to fight for equality', é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o discurso aumentou a mobilização por direitos civis, e não a diminuiu.
- A alternativa C está errada, pois o discurso foi amplamente reconhecido e se tornou famoso já na época.
- A alternativa D está errada, pois o discurso tratou principalmente de igualdade racial e direitos civis, incluindo a questão do emprego, mas não se limitou a questões econômicas.
- A alternativa E está errada, pois o discurso foi proferido em 1963, e não em 1970.
💡 Dica: Considere o impacto histórico do discurso na luta pelos direitos civis.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que um evento marcante teria desmobilizado a luta, possivelmente confundindo o discurso com um fato que encerrou ou enfraqueceu o movimento.
The speech inspired a movement.
O aluno acredita que o discurso passou despercebido na época, desconhecendo sua grande repercussão na Marcha sobre Washington.
O aluno restringe o conteúdo do discurso a questões econômicas, ignorando que a pauta central era a igualdade racial e os direitos civis.
O aluno lê a data do discurso com erro, trocando 1963 por 1970 e deixando de checar a informação do próprio enunciado.
Por que engana: Confundir o impacto positivo do discurso com efeitos negativos ou irrelevantes, como datas erradas ou temas incorretos.
Raio-X da questão
discurso de Martin Luther King
avaliacao
interpretação de texto em inglês · conhecimento histórico básico
Revisar os principais eventos do movimento dos direitos civis nos EUA.
Confundir o impacto positivo do discurso com efeitos negativos ou irrelevantes, como datas erradas ou temas incorretos.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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