Se eu estudar, passarei na prova. O começo da frase mostra o quê?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se eu estudar, passarei na prova. O começo da frase mostra o quê?
- A) Um lugar para passar.
- B) Um tempo para passar.
- C) Uma ordem para passar.
- D) Uma causa para passar.
- E) Uma condição para passar.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A frase tem duas partes: 'Se eu estudar' e 'passarei na prova'. A primeira parte começa com a conjunção 'se' e apresenta uma situação que precisa acontecer para que a outra se realize. Passo 2: Isso caracteriza uma oração subordinada adverbial condicional, que expressa a condição necessária para o fato principal. Passo 3: Assim, o começo da frase mostra uma condição para passar, ou seja, o estudo é o que torna possível a aprovação. Passo 4: A alternativa A está errada, porque a frase não indica nenhum lugar. Passo 5: A alternativa B está errada, porque 'se' não indica tempo; a frase não fala de quando algo acontece. Passo 6: A alternativa C está errada, porque não há sequência ou ordem de eventos a ser seguida, apenas uma relação de dependência. Passo 7: A alternativa D está errada, porque estudar não causa a aprovação de forma direta e obrigatória; a frase apenas afirma que estudar é a condição para a aprovação. Passo 8: Portanto, o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Identifique a função da oração condicional.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o verbo 'passar' ao sentido de deslocamento ou travessia de um lugar e interpreta a oração como indicação espacial.
Por que engana: Confundir orações subordinadas com orações coordenadas, classificando erroneamente a estrutura da frase.
O aluno confunde a conjunção 'se' com uma palavra de tempo, como 'quando', ou entende 'passar' como a passagem do tempo.
O aluno entende que a frase apresenta uma sequência de etapas a seguir, como em um passo a passo, e não uma relação de dependência entre fatos.
O aluno usa a intuição do dia a dia, em que estudar parece 'causar' a aprovação, e confunde causa com condição.
Estudar é uma condição para passar na prova. A palavra “se” mostra que isso depende de algo acontecer.
Raio-X da questão
função da oração
avaliacao
função da oração · tipos de orações
Revisar as orações condicionais e suas funções.
Confundir orações subordinadas com orações coordenadas, classificando erroneamente a estrutura da frase.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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