Leia: "Em segundo lugar, a leitura estimula a imaginação. Por outro lado, a escrita também desenvolve o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e expositivas e ordenação de eventos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia: "Em segundo lugar, a leitura estimula a imaginação. Por outro lado, a escrita também desenvolve o pensamento crítico." Qual a relação entre as ideias?
- A) A leitura é mais importante que a escrita.
- B) A escrita é uma consequência da leitura.
- C) A leitura e a escrita têm funções distintas.
- D) A escrita deve ser priorizada sobre a leitura.
- E) Ambas as atividades são irrelevantes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O trecho apresenta duas atividades, leitura e escrita, e atribui a cada uma um efeito diferente. A leitura estimula a imaginação, e a escrita desenvolve o pensamento crítico. Passo 2: As expressões 'Em segundo lugar' e 'Por outro lado' indicam que o texto enumera e contrasta funções, sem hierarquizar nem ligar uma atividade à outra como causa e efeito. Passo 3: Logo, a relação entre as ideias é de distinção: leitura e escrita têm funções diferentes, que se complementam. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto não compara importância e não diz que a leitura é mais importante. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto não afirma que a escrita decorre da leitura. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o texto não defende priorizar a escrita. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o texto atribui efeitos positivos às duas atividades, o que contradiz a ideia de irrelevância. O gabarito C está correto.
💡 Dica: Identifique a relação entre leitura e escrita.
Alternativa por alternativa
Interpretou a expressão 'Em segundo lugar' como uma hierarquia de importância, supondo que a ordem de apresentação indica qual atividade é mais valiosa.
Supôs que a menção da leitura antes da escrita indica uma relação de causa e consequência, como se escrever dependesse de ler.
Por que engana: Confundir a função da leitura e da escrita, acreditando que uma é mais importante que a outra em vez de reconhecer suas funções distintas.
Cada uma desenvolve habilidades diferentes.
Associou a conjunção 'Por outro lado' a uma valorização maior da escrita, lendo o segundo argumento como superior ao primeiro.
Não identificou que o texto atribui benefícios às duas atividades e concluiu, de forma imprecisa, que nenhuma delas tem relevância.
Raio-X da questão
relação entre leitura e escrita
diagnostico
relação entre leitura e escrita · importância da leitura
Revisar como a leitura e a escrita se inter-relacionam.
Confundir a função da leitura e da escrita, acreditando que uma é mais importante que a outra em vez de reconhecer suas funções distintas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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