A água limpa é boa para beber, mas a água suja faz mal. Qual palavra mostra o contrário de “limpa”?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A água limpa é boa para beber, mas a água suja faz mal. Qual palavra mostra o contrário de “limpa”?
- A) beber
- B) mal
- C) suja
- D) água
- E) boa
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Antônimo é a palavra de sentido oposto a outra. Na frase, a palavra 'limpa' qualifica a água e se opõe a um estado de sujeira. Passo 2: Ao ler a frase, percebe-se o contraste entre 'a água limpa é boa para beber' e 'a água suja faz mal', ou seja, a palavra 'suja' ocupa exatamente o lugar oposto a 'limpa'. Passo 3: 'Suja' significa com sujeira, o sentido contrário de 'limpa', por isso é a resposta correta, alternativa C. Passo 4: A alternativa A (beber) está errada porque é um verbo que indica uma ação e não tem sentido oposto a 'limpa'. Passo 5: A alternativa B (mal) está errada porque é o oposto de 'boa', e não de 'limpa'. Passo 6: A alternativa D (água) está errada porque é apenas o substantivo que aparece na frase, sem oposição de sentido. Passo 7: A alternativa E (boa) está errada porque qualifica a mesma água limpa e tem sentido positivo, em vez de sentido contrário. Passo 8: O gabarito oficial C está correto, e a análise confirma essa resposta.
💡 Dica: Identifique a relação entre as ideias apresentadas no trecho.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a palavra ao contexto da frase, percebendo que beber está ligado à água limpa, e confunde proximidade temática com oposição de sentido.
Por que engana: Confundir a importância relativa da água e do desperdício, escolhendo uma alternativa que minimiza a relevância de um dos temas.
O aluno vê que 'mal' se opõe a 'boa' na frase e aplica essa oposição à palavra 'limpa', sem perceber que o contraste principal é entre 'limpa' e 'suja'.
“Suja” mostra o contrário de “limpa”.
O aluno acredita que a palavra mais importante do contexto, o substantivo 'água', é a que mostra o contrário, guiado pela intuição de que o assunto da frase é a palavra central.
O aluno entende que 'boa' é o oposto de 'limpa' porque a frase contrasta algo bom com algo ruim, mas 'boa' descreve a mesma água limpa e não se opõe a ela.
Raio-X da questão
hierarquização das ideias
avaliacao
hierarquização das ideias · leitura e interpretação de texto
Revisar como identificar a hierarquização de ideias em textos.
Confundir a importância relativa da água e do desperdício, escolhendo uma alternativa que minimiza a relevância de um dos temas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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