Identifique uma estratégia para reconhecer notícias falsas.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma estratégia para reconhecer notícias falsas.
- A) Compartilhar imediatamente a notícia.
- B) Verificar a data da publicação.
- C) Confiar em qualquer título chamativo.
- D) Desconsiderar opiniões de especialistas.
- E) Focar apenas em uma fonte de informação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questao pede uma estrategia para reconhecer noticias falsas, ou seja, uma acao que ajude a checar a credibilidade de uma informacao antes de acreditar nela ou divulga-la.
- Analisando as alternativas, a letra B sugere verificar a data da publicacao. Essa pratica e uma estrategia real de checagem: noticias antigas podem ser repostadas fora de contexto para parecer atuais, e conferir a data ajuda a identificar isso.
- A alternativa A esta errada, pois compartilhar imediatamente a noticia e justamente o comportamento que espalha desinformacao sem checagem.
- A alternativa C esta errada, pois confiar em qualquer titulo chamativo e um habito que favorece o clique em conteudo sensacionalista ou falso.
- A alternativa D esta errada, pois desconsiderar opinioes de especialistas afasta o leitor de avaliacoes qualificadas, que costumam ajudar a separar fatos de boatos.
- A alternativa E esta errada, pois focar em uma unica fonte impede a comparacao com outras versoes e dificulta perceber distorcoes ou erros.
- Conclusao: a alternativa B e a unica que descreve uma estrategia adequada de checagem, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em características que podem indicar uma notícia falsa.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a rapidez na divulgacao e uma forma de ajudar outras pessoas a saber da novidade, sem pensar em verificar se a informacao e verdadeira.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de verificar informações com a ideia de que compartilhar rapidamente é uma boa prática.
Datas antigas podem indicar informações desatualizadas.
O aluno entende que um titulo impactante indica que a noticia e importante ou confiavel, confundindo chamar a atencao com ser verdadeiro.
O aluno interpreta que duvidar de tudo, inclusive de especialistas, e sinal de pensamento critico, quando na verdade a opiniao qualificada e um recurso de checagem.
O aluno imagina que confiar em apenas uma fonte, por ser conhecida, basta para garantir a veracidade, sem comparar com outras fontes.
Raio-X da questão
notícias falsas
avaliacao
identificação de fontes confiáveis · análise crítica de informações
Revisar como identificar fontes confiáveis de informação.
O aluno pode confundir a importância de verificar informações com a ideia de que compartilhar rapidamente é uma boa prática.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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