Leia a seguinte manchete: "Estudo revela que 70% das notícias compartilhadas são falsas". Que estratégia pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a seguinte manchete: "Estudo revela que 70% das notícias compartilhadas são falsas". Que estratégia pode ser usada para verificar essa informação?
- A) Apenas confiar na manchete.
- B) Consultar outras fontes de notícias.
- C) Reenviar a manchete para amigos.
- D) Ignorar a manchete.
- E) Acreditar se a fonte for famosa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual estratégia pode ser usada para verificar se uma informação é verdadeira. Verificar significa checar a informação em fontes independentes, e não simplesmente aceitá-la ou descartá-la.
- Analisando as alternativas, a melhor estratégia é consultar outras fontes de notícias (alternativa B). Ao comparar a manchete com reportagens de veículos diferentes, buscando o estudo original citado e verificando se outras fontes confirmam os dados, o leitor pode avaliar se a informação procede.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Apenas confiar na manchete é aceitar a informação sem checagem, o oposto de verificar.
- C) Reenviar a manchete para amigos espalha a informação sem tê-la verificado e pode ampliar a desinformação.
- D) Ignorar a manchete descarta a informação sem analisá-la, o que não a verifica.
- E) Acreditar se a fonte for famosa substitui a checagem pela reputação, o que pode levar a erros, pois fontes conhecidas também cometem falhas.
- Conclusão: a alternativa B é a única que descreve um procedimento de checagem real e, por isso, coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em métodos de checagem de informações.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a manchete, por ser publicada, já é confiável e não precisa de checagem.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de confiar em uma manchete com a necessidade de buscar informações adicionais para confirmar a veracidade.
Comparar diferentes fontes ajuda a validar a informação.
O aluno confunde compartilhar a informação com verificá-la, achando que divulgar a notícia para outras pessoas ajuda a confirmá-la.
O aluno acredita que, por a notícia parecer suspeita, basta descartá-la, sem perceber que verificar exige analisar a informação, e não apenas rejeitá-la.
O aluno acha que a fama ou reputação da fonte garante a veracidade da informação, dispensando a checagem.
Raio-X da questão
verificação de notícias
diagnostico
verificação de informações · análise crítica de notícias
Revisar estratégias de checagem de informações na internet.
O aluno pode confundir a ideia de confiar em uma manchete com a necessidade de buscar informações adicionais para confirmar a veracidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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