Identifique a função do pronome na frase: 'A professora explicou a matéria, mas ela não estava presente.'
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em texto ou sequência textual, orações como unidades constituídas em torno de um núcleo verbal e períodos como conjunto de orações conectadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a função do pronome na frase: 'A professora explicou a matéria, mas ela não estava presente.'
- A) Sujeito da oração
- B) Objeto direto
- C) Adjunto adnominal
- D) Predicativo
- E) Complemento verbal
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a oração em que o pronome aparece. Em 'mas ela não estava presente', há uma oração com o verbo 'estava' (verbo de ligação, no pretérito imperfeito). Passo 2: Localize o termo que concorda com o verbo em pessoa e número. 'Ela' é de terceira pessoa do singular, como 'estava', e é quem 'estava presente'. Passo 3: Verifique a função sintática. Quem pratica ou está no estado expresso pelo verbo é o sujeito, e 'ela' cumpre esse papel nessa oração. Passo 4: Conclusão: 'ela' é sujeito da oração 'ela não estava presente', alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: B) 'Objeto direto' não serve, pois o objeto direto completaria um verbo transitivo direto e 'ela' não está nessa posição, já que 'estava' não é transitivo direto. C) 'Adjunto adnominal' não serve, porque esse termo modifica um substantivo e 'ela' é pronome que não acompanha nome. D) 'Predicativo' não serve, porque o predicativo caracteriza o sujeito ou objeto, e aqui 'presente' é que caracteriza 'ela'. E) 'Complemento verbal' não serve, porque é um termo genérico para objetos e, de qualquer forma, 'ela' não completa o sentido de um verbo transitivo nesta frase.
💡 Dica: Identifique a função do pronome na frase dada.
Alternativa por alternativa
O pronome 'ela' atua como sujeito na segunda oração.
O aluno pode ter pensado que, por o pronome aparecer após a vírgula e perto da ação de 'explicou', ele seria o alvo da ação. Ele confunde a posição do pronome com o papel de complemento de um verbo transitivo direto.
Por que engana: Confundir a função do pronome, identificando-o como objeto direto em vez de sujeito da oração.
O aluno pode ter associado o pronome a algo que 'acompanha' outro termo, pensando que 'ela' modifica 'professora' ou 'matéria'. Ele não distingue um pronome que retoma um nome de um termo que modifica um substantivo.
O aluno pode ter visto 'presente' como um adjetivo e concluído que 'ela' seria predicativo. Ele não percebeu que o predicativo caracteriza o sujeito, e a característica 'presente' pertence ao sujeito 'ela' sem que o pronome seja a função analisada.
O aluno pode ter considerado que 'complemento verbal' abrange qualquer termo ligado ao verbo, incluindo o pronome da segunda oração. Ele confunde o termo genérico de complemento com o sujeito, que não completa o verbo.
Raio-X da questão
função do pronome
avaliacao
função do pronome · análise sintática
Revisar as funções dos pronomes na língua portuguesa.
Confundir a função do pronome, identificando-o como objeto direto em vez de sujeito da oração.
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cotidiano
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