Identifique a qualidade do som na música "Asa Branca" de Luiz Gonzaga, focando na sua intensidade.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a qualidade do som na música "Asa Branca" de Luiz Gonzaga, focando na sua intensidade.
- A) O som é suave e baixo.
- B) O som é sempre alto e estridente.
- C) O som é variado, com momentos de intensidade.
- D) O som é monótono e repetitivo.
- E) O som é sempre calmo e tranquilo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a qualidade do som de Asa Branca quanto à intensidade. Resolvi pela análise da estrutura musical: a canção é um baião, com acompanhamento de sanfona, zabumba e triângulo, e o canto de Luiz Gonzaga alterna momentos mais contidos, de narração, com trechos de maior vigor e ênfase vocal. Essa alternância é a característica que a questão quer identificar.
- Logo, a alternativa correta é a C, que afirma que o som é variado, com momentos de intensidade. Isso coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque descreve um som sempre suave e baixo, o que ignora os trechos mais enérgicos da interpretação.
- A alternativa B está errada porque um som sempre alto e estridente não corresponde à dinâmica da canção, que tem momentos mais leves.
- A alternativa D está errada porque a repetição de motivos melódicos e rítmicos não torna o som monótono no sentido de não ter variação de intensidade.
- A alternativa E está errada porque um som sempre calmo e tranquilo desconsidera os momentos de maior intensidade do canto e dos instrumentos.
- Observação: a análise depende da gravação de referência, pois a intensidade varia de interpretação para interpretação; considerei a versão clássica de Luiz Gonzaga.
💡 Dica: Analise a intensidade do som e como ela se relaciona com a emoção da música.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a canção a uma melodia calma e de tom sereno, generalizando a sensação de um trecho suave para toda a música.
O aluno acredita que música popular nordestina é sempre barulhenta e intensa, ignorando as partes mais contidas da interpretação.
Por que engana: Confundir intensidade do som com timbre ou ritmo, levando a respostas que descrevem características erradas da música.
A música apresenta variações de intensidade ao longo.
O aluno confunde repetição de refrão e de padrão rítmico com ausência de variação, tomando monotonia por falta de dinâmica.
O aluno considera que, por a canção falar de seca e saudade, ela deve ter som sempre calmo, e não percebe a variação de intensidade.
Raio-X da questão
qualidade do som
avaliacao
qualidade do som · intensidade sonora
Revisar os elementos da música e suas características sonoras.
Confundir intensidade do som com timbre ou ritmo, levando a respostas que descrevem características erradas da música.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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