Ao criar uma obra de arte em grupo, como você pode contribuir com suas ideias sem desvalorizar as dos colegas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao criar uma obra de arte em grupo, como você pode contribuir com suas ideias sem desvalorizar as dos colegas?
- A) Impondo minhas ideias sempre que possível.
- B) Sugerindo, mas ouvindo os outros.
- C) Ignorando as opiniões divergentes.
- D) Apenas aceitando as ideias dos outros.
- E) Mudando de ideia sempre que alguém discorda.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude que permita contribuir com ideias em um trabalho coletivo sem desvalorizar o trabalho dos colegas. Trata-se de uma questão de convivência e respeito em grupo, que não exige conteúdo técnico de arte.
- Resolvendo por conta própria, a ideia central é o equilíbrio entre expor a própria opinião e reconhecer a dos outros. Essa postura é a da alternativa B: sugerir (contribuir de forma ativa) e ouvir os colegas (valorizar as ideias alheias). É a única opção que combina participação e respeito mútuo.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Impor as próprias ideias sempre desvaloriza a contribuição dos colegas, pois elimina o diálogo.
- C) Ignorar opiniões divergentes é uma forma direta de desvalorizar os demais integrantes do grupo.
- D) Apenas aceitar as ideias dos outros anula a própria contribuição, o que não atende ao que a questão pede.
- E) Mudar de ideia a cada discordância mostra falta de firmeza e não é uma forma de contribuir com ideias próprias.
- Comparação com o gabarito: a letra correta, obtida por conta própria, coincide com o gabarito oficial, B.
💡 Dica: Pense em formas de colaborar e ouvir os outros.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para contribuir de verdade, precisa fazer prevalecer sua proposta, tratando a imposição como sinônimo de liderança.
Por que engana: Achar que impor ideias ou ignorar colegas demonstra colaboracao, desconsiderando o respeito e a escuta.
O diálogo respeitoso enriquece o grupo.
O aluno confunde não dar espaço às opiniões divergentes com manter a coerência do próprio projeto, achando que ignorar objeções agiliza o trabalho.
O aluno entende que, para não desvalorizar os colegas, basta concordar com tudo, sem perceber que a contribuição individual também é exigida.
O aluno associa abertura ao diálogo com abandonar a própria ideia a cada discordância, confundindo flexibilidade com falta de convicção.
Raio-X da questão
colaboração em grupo
fixacao
expressar opinioes respeitosas · escuta ativa em grupo
Revisar técnicas de trabalho em equipe e comunicação.
Achar que impor ideias ou ignorar colegas demonstra colaboracao, desconsiderando o respeito e a escuta.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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